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宋道军

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：泗阳县致远中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇语文
  • 3篇教学
  • 3篇高中语文
  • 1篇隐性课程
  • 1篇语文写作
  • 1篇自主学习策略
  • 1篇外国文学
  • 1篇外国文学作品
  • 1篇文化
  • 1篇文学
  • 1篇文学作品
  • 1篇写作
  • 1篇写作教学
  • 1篇教学研究
  • 1篇教育
  • 1篇教育视角
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇高中语文写作
  • 1篇观念性

机构

  • 2篇泗阳县致远中...
  • 1篇江苏省泗阳致...

作者

  • 3篇宋道军

传媒

  • 1篇高考
  • 1篇课外语文（下...
  • 1篇新课程

年份

  • 3篇2016
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
观念性隐性课程对高中语文教学的影响分析
2016年
在新课改的大环境背景下，高中语文的教学至关重要，因为它是学生重要的阶梯，为了学生能够更好地学习高中语文知识并掌握运用。要对高中语文进行观念性隐性课程的教学影响进行分析，运用观念性隐性课程对高中语文的知识教学培养学生和提高学生的综合素质，以达到更好的教学效果。促进学生以后更好的发展。
宋道军
关键词：观念性高中语文课程教学
关于多元文化教育视角下的高中语文外国文学作品教学研究被引量：1
2016年
随着信息时代的到来,世界各地的人们通过跨种族、跨地域的往来合作,多元文化的教育给予了人们具有多元文化交流的能力,通过信息的沟通与传递,增加了世界的联系。文化的核心是文学,高中语文通过教授学生外国文学知识,为学生创设多元文化的交流平台,能够促进学生的文化积累,进而推动教育事业的发展。本文透过当前多元文化教育的视角下,对高中语文外国文学作品进行研究。
宋道军
关键词：多元文化教育高中语文外国文学作品教学研究
关于自主学习策略在高中语文写作教学中的应用研究
2016年
写作是高中语文的重要组成部分，它能在培养学生语文素养的同时有效陶冶学生情操。然而在实际的教学过程中，受传统应试教育思想的影响，语文教学的改革收效甚微，写作教学的有效性很难得到提升，其根本原因在于教师并没有注意到培养学生自主能力的重要性。写作涉及的内容较多，学生需要靠日常积累提升自身的语言表达能力。简要分析高中语文写作教学的现状，并探讨当今形势下在高中语文写作教学中自主学习的策略。
宋道军
关键词：高中语文写作教学自主学习策略
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