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董琪

作品数:3 被引量:6H指数:2
供职机构:华东师范大学更多>>
发文基金:上海市哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 2篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 1篇大学合作
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生学习
  • 1篇信念
  • 1篇育人
  • 1篇哲学
  • 1篇师范
  • 1篇师范教育
  • 1篇师范课程
  • 1篇拼法
  • 1篇文化
  • 1篇文化交流
  • 1篇文化信念
  • 1篇文化育人
  • 1篇教育
  • 1篇科学哲学
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇化育

机构

  • 3篇华东师范大学

作者

  • 3篇董琪
  • 1篇董蓓菲

传媒

  • 1篇高教发展与评...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2019
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
南图藏《坤舆格致》抄本研究
《坤舆格致》是由明末汤若望等人翻译的采矿冶金类科技书籍,其所参照的底本《矿冶全书》出自于欧洲的“矿物学之父”阿格里科拉之手,由金尼阁等传教士携带来华,在当时的士人、朝臣们之间引起了关注与争议。主持翻译事宜的李天经和汤若望...
董琪
关键词:科学哲学文化交流
拆拼法—大学合作学习探究
拆拼法是合作学习方法的一种,在大学课堂应用这种方法,主要是为了解决在教学时间紧迫而教学任务繁重的情况下,学生个体无法在有限时间内独立完成学习任务的问题。本文通过文献综述,梳理了在大学课堂里拆拼法的具体应用情况。在此基础上...
董琪
关键词:大学生学习课堂教学
文献传递
师范生的教师文化信念及其发展路径被引量:1
2023年
优秀传统文化是铸魂育人的源泉。国家颁布了一系列政策文件,要求将其全面融入中小学课程。教师作为文化育人的践行者,其文化信念是“课程意图的过滤器、解释器和转换器”。教师文化信念的产生既遵循因果规律的科学逻辑,又具有自发性和感受性。基于教师关于优秀传统文化信念的属性及具体运行机制进行分析,当下师范生的文化信念生成需要建设“信息源”,发展并完善师范教育课程中优秀传统文化课程体系;需要关照师范生的“执行意愿”,呵护其文化信念的感受性;需要发展“执行力”,培养师范生的文化教学能力。
董琪董蓓菲
关键词:师范教育教师信念文化育人师范课程
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