罗静
- 作品数：2 被引量：5H指数：1
- 供职机构：贵州财经大学教育管理学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于体验学习法的大学生就业指导课程教学设计——以贵州财经学院教育管理学院为例被引量：5
- 2011年
- 在大学生就业难矛盾日益尖锐的当下,就业指导课程作为新时期高校进行职业教育的重要课程其作用在逐步显现。然而在实际教学中,学生的需求到底是什么?采用何种方法才能让课程更有效?贵州财经学院教育管理学院把体验性学习的概念及行动贯穿到就业指导课程的教学设计中,并进行了实际的教学培训,取得了良好的教学效果,希望以此探索一种实践性较强、适应社会发展的大学生就业指导课程教学模式。
- 罗静
- 关键词：就业指导课程教学设计
- ARCS动机模式对多媒体网络教学的优化作用
- 2009年
- Keller认为学生的学习动机由四个部分组成:注意(Attention)、相关(Relevance)、自信(Confidence)和满足(Satisfaction),简称ARCS模式。我们把这个模式运用到多媒体网络教学中,从现代教育学和心理学的角度出发,分析学习者在学习过程中出现的一些问题。我们发现,随着计算机网络的不断发展,基于网络的多媒体教学不但不能代替教师,反而越来越需要教师的参与。
- 罗静
- 关键词：ARCS模式多媒体网络教学
