刘林
- 作品数：17 被引量：5H指数：2
- 供职机构：湖南工程学院更多>>
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- 一种高陡滑坡快速抢修加固的方法
- 本发明公开了一种高陡滑坡快速抢修加固的方法。首先清除坡底滑坡体，再在坡顶和坡底分别安设动力架，用钢丝绳连接两动力架，用转轮拉紧钢丝绳，并能够相互通视；接着对抢修边坡进行分级开挖，实施坡面修整，分级形成面层，且边挖边支护，...
- 王军梁桥刘杰段建欧阳祥森刘林邹洪波江彦旭
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- 一种覆土地下给水塑料管检损补漏方法
- 本发明涉及一种覆土地下给水塑料管检损补漏方法，具体操作如下：1）控制装置判定此段地下管线出现漏损；2）控制输送装置开启，使得水压力仪沿着管侧滑槽移动，监测给水塑料管沿轴线方向的水压力，获得地下给水塑料管沿轴线方向的水压力...
- 王军龚定宇刘林梁桥聂智鹏欧阳祥森彭辉华
- 一种边坡锚杆安设角的测控结构
- 本实用新型公开了一种边坡锚杆安设角的测控结构。本实用新型包括一个设于边坡坡面与地面相交的坡角位置的定位桩，一个设于边坡坡面上锚杆锚头位置的罗盘测角，一个设于定位桩处的测距仪；边坡坡面平整，定位桩与罗盘测角位置可视且可以直...
- 王军欧阳祥森邹洪波刘林
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- 全长粘结性土锚脱粘长度及动态锚固力测定方法
- 本发明公开了一种全长粘结性土锚脱粘长度及动态锚固力测定方法。本发明主要是，基于锚土界面优势剪切破坏特征，根据杆体与锚固体完全耦合时锚固体的总位移组成、锚土界面剪应力指数衰减特征及其滑移失效评定，确定锚固结构脱粘长度变化值...
- 王军陈金陵梁桥欧阳祥森邹洪波刘杰段建罗章刘林
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- 全长粘结性土锚脱粘长度及动态锚固力测定方法
- 本发明公开了一种全长粘结性土锚脱粘长度及动态锚固力测定方法。本发明主要是，基于锚土界面优势剪切破坏特征，根据杆体与锚固体完全耦合时锚固体的总位移组成、锚土界面剪应力指数衰减特征及其滑移失效评定，确定锚固结构脱粘长度变化值...
- 王军陈金陵梁桥欧阳祥森邹洪波刘杰段建罗章刘林
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- “马克思主义基本原理”课程历史沿革与教学改革实践
- 2024年
- “马克思主义基本原理”课程是高校本科人才培养计划中思想政治理论课程体系的主干课程之一。以研究“马克思主义基本原理”课程发展历程、课程改革路径与教学实践、课程标准建构和教学效果评价为目的,从课程建设理念和课程建设目标达成出发,分析该课程在高校经历的五个阶段,即初步发展阶段、曲折发展阶段、恢复发展阶段、全面发展阶段以及创新发展阶段的建设历程。通过课程改革演进逻辑辩证思维,总结了“马克思主义基本原理”课程“进头脑”“进课堂”“进教材”课程体系建构与教学实践经验。重点加强对基本理论问题和现实问题的深入挖掘与深度学习,建立课程理论体系构建的思维方法,进而形塑课程建设目标和教学效果评价体系。
- 刘林
- 关键词：课程内容历史沿革
- 一种地下给水管网的远传检损测控装置
- 本实用新型公开了一种地下给水管网的远传检损测控装置，包括给水管、控制装置、输送装置及水压力仪，给水管埋设在土体内，给水管的底部置于垫层内，土体设有两个设备坑井，两个设备坑井分别位于给水管的两端处；给水管的两端处设有远传智...
- 王军龚定宇刘林聂智鹏徐昕
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- 论转型期地方院校土木工程专业融合式实践教学被引量：2
- 2017年
- 以转型期地方院校土木工程专业实践性教学存在的问题为出发点,以提高学生兴趣和积极性为目的,探究融合式实践教学模式的实施过程。通过分析工学融合式教学、职业形态和职业环境融合式教学,实习归并及专业方向课程训练的融合式教学和口试-技能操作-成果提交-闭卷考试绩效评价等四种融合式实践教学模式,认为融合式实践教学能为学生熟悉专业基本概念、掌握理论知识、增强实践操作能力、发挥创新型思维、获取就业机会等方面提供有益途径。
- 王军陈金陵梁桥刘林
- 关键词：土木工程实践教学融合教学模式创新思维
- 一种悬臂抗滑桩桩侧压力监测方法
- 本发明公开了一种悬臂抗滑桩桩侧压力监测方法，包括以下步骤：设置坐标定位采集仪和监测点计算模块；在抗滑桩悬臂段左或右侧面划分监测网格，选取位移和桩侧压力监测点；通过地面上坐标定位采集仪获取监测点的坐标；通过监测点计算模块计...
- 王军刘林
- 一种水位变化过程中土层锚杆锚固力的测定方法
- 本发明公开了一种水位变化过程中土层锚杆锚固力的测定方法。本发明方法主要是根据锚网面和锚杆布置的几何特征，建立地质探测剖面，得到锚杆的埋设位置；再在受锚土体结构的顶部边界钻两个垂直方向的钻孔，孔深至砂浆锚固体；接着在每个钻...
- 王军梁桥刘杰段建欧阳祥森刘林邹洪波江彦旭
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