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吴东照

作品数:14 被引量:50H指数:5
供职机构:南通大学教育科学学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 7篇教育
  • 6篇教师
  • 4篇审思
  • 4篇师范
  • 4篇师范生
  • 3篇乡村
  • 3篇乡村教师
  • 3篇教师教育
  • 2篇商业模式
  • 2篇公费
  • 1篇道德
  • 1篇道德建设
  • 1篇低丰度
  • 1篇地区高等教育
  • 1篇动机
  • 1篇动机水平
  • 1篇动因
  • 1篇新教
  • 1篇新教师
  • 1篇形成动因

机构

  • 14篇南通大学
  • 8篇南京大学
  • 4篇安徽大学
  • 1篇南通市第三人...

作者

  • 14篇吴东照
  • 4篇王运来
  • 2篇钱小龙
  • 1篇彭怀祖
  • 1篇丁锦宏
  • 1篇操太圣
  • 1篇邓宏宝
  • 1篇陈欢欢

传媒

  • 3篇中国教育学刊
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇中国高等教育...
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇复旦教育论坛
  • 1篇大学教育科学
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇廉政文化研究
  • 1篇高教学刊
  • 1篇教育视界
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 3篇2023
  • 3篇2022
  • 3篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2016
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
美国哥伦比亚大学本科生科研的特征分析与实践启示被引量:5
2020年
本科生科研训练是提高人才培养质量的10种高影响力教育实践之一,久负盛名的“常春藤盟校”哥伦比亚大学是美国精英大学中进行本科生科研训练的先行者,在本科生科研上积累了丰富的经验。本研究在梳理本科生科研缘起与发展的基础上,以哥伦比亚大学为典型案例,剖析其通过成立“专业化”的机构来组织与管理、依托“立体化”的项目来实施与推进、设置“多样化”的载体来评价与推广和制定“激励性”的机制措施来引导与支持本科生科研的实施策略。我国研究型大学的本科生科研训练需要从清晰定位、多元筹资、项目引领和完善管理等方面进一步完善。
吴东照
关键词:本科生科研
中国大学MOOC商业模式的转型--基于美国研究型大学的实践审思
2021年
一、中国大学MOOC呼唤商业模式转型2020年初,突如其来的“新冠”疫情爆发,以MOOC为代表的在线教育为“停课不停学”发挥了重要作用。中国大学MOOC是教育部基于“互联网+”战略背景下大力推进信息技术与教育教学深度融合深化教学改革、提高教育质量、推进教育公平的重要抓手。自2013年以来,在政府、高校和企业等多方主体的共同努力之下,中国大学M00C已初具规模。
吴东照钱小龙
关键词:深化教学改革在线教育教育公平商业模式互联网
师范生公费教育的政策创新与实践检视被引量:14
2019年
师范生"公费教育"是对"免费教育"政策的"提档升级",其核心指向教师职业"公共性"的提升,试图缓解免费师范生"下不去"的矛盾与冲突、解决培养高校"动不了"的掣肘与无奈、减少政府部门"合不来"的博弈与冲突。但是在工具理性思维的支配下,政策实施过程中逐步表现出公费师范生片面强调增加入学机会、保障未来就业的工具目标,培养高校强化作为争取政策倾斜、经费资源投入的有利工具,政府部门居于理性"经济人"思维的利益博弈。为此,应进一步突出"公共"价值意蕴,建构达成共识的"沟通理念";坚持"系统"思维模式,形成各利益主体共同"治理机制";完善"二次"遴选办法,择优培养乐教适教的"四有好教师";发挥"政府"宏观调控,切实加强政策实施的"资源保障"。
吴东照王运来王运来操太圣
关键词:教育政策教师教育
中国大学MOOC商业模式的转型——基于美国研究型大学的实践审思被引量:2
2021年
本研究基于远程教育经济学中的"规模-质量-效益"模型,分析了当前大学MOOC商业运作存在"需求的不稳定性、质量的不可控性、合作的不确定性"等结构性风险,借鉴美国研究型大学通过增值服务以拓展收入来源、成本分担以降低运营风险、收益共享以强化可持续发展的创新实践,提出推进中国大学MOOC商业模式转型要强化MOOC与传统课程的混合搭配、要广泛寻求大学体系外部的市场运营机制、要注重提供基于用户体验的个性化服务、运营要兼顾公益性与盈利性的平衡。
吴东照钱小龙
关键词:结构性风险
产教融合背景下科教资源低丰度地区高等教育园区建设的策略研究被引量:11
2020年
本研究基于国务院办公厅发布的《关于深化产教融合的若干意见》这一政策视角,在科教资源低丰度地区高等教育园区建设的可行性分析基础上,以深圳虚拟大学园和苏州独墅湖科教创新区两个典型案例为研究对象,对两地高等教育园区建设的业主代表、投资主体、办学主体等进行深度访谈。通过对访谈资料的分析发现,科教资源低丰度地区高等教育园区具有发展定位与地区产业规划紧密融合化、产权结构多样化、办学主体国际化、创新创业主体化、运营机制服务化的鲜明特征。在科教资源低丰度地区建设高等教育园区,应采取在密集嵌入科教资源基础上推进产教融合、在政府主导下逐步强化市场主体作用以及在产教协同基础上逐步拓展产城融合的建设策略。
吴东照吴东照
关键词:高等教育园区
乡村定向师范生学习动机水平的研究——基于N大学的调查与分析
2020年
为反映乡村定向师范生的学习动机情况,采用学习动机量表,对N大学四个年级、五个专业770名乡村定向与普通师范生的学习动机进行了调查。结果表明:乡村定向师范生的学习动机总体处于中上水平;乡村定向师范生学习动机总分和内生动机得分高于普通师范生;不同年级乡村定向师范生的内生动机呈现显著性差异,年级越高、内生动机越低且大一显著高于大二、大三,不同家庭经济状况乡村定向师范生的外生动机也呈现出显著差异,家庭收入越高、外生动机水平越高。
吴东照
关键词:教师教育学习动机乡村教师
雷锋精神的形成动因、道德内核与时代传承
2023年
雷锋精神诞生于社会主义建设时期,是中国共产党人精神谱系的重要内容。雷锋生在“旧社会”、长在“红旗下”,对党和祖国的感恩之心、投身新中国建设的炙热之情、学习英雄人物的激励之力、善行受到肯定的鼓舞之境是雷锋精神形成的动因。雷锋精神集中体现了凡人善举的道德力量,彰显了忠于共产主义事业的道德信念,展现了为党和人民奉献一切的行为自觉,是中华民族优秀传统文化的传承创新。面对中国社会转型和“全球一体化”震荡反复的现实,雷锋精神充分彰显了全人类共同的精神价值,是对现代社会功利过盛的有力矫正。新时代传承与弘扬雷锋精神要深刻把握时代特征,注重守正创新,加强制度保障。
吴东照彭怀祖
关键词:精神谱系雷锋精神道德建设
我国高职院校新教师职业素养提升培训的调研与分析——以江苏省S市为例被引量:4
2016年
研修培训是提升我国高职院校新教师职业素养的重要途径。本文基于当前高职院校教师教学能力提升和教师职业发展的核心职业素养,通过对江苏省S市5所高职院校入职3年新教师的深入调研,结果发现:女性比率高;具有"师范生专业出身或有师范生学习经历"的比率较低;有工作经历的比率较低;教学基本功较弱;入岗职业成就感偏低;专业实践性知识贫乏;培训需求期望最高的是新教师职业道德的培训,其次是新教师职业认知归属感、职业未来发展规划和教学能力培训,而科研和信息素养提升培训需求期望最低。同时,笔者对我国未来高职院校新教师职业素养培训提出了若干建议。
吴东照
关键词:高职院校新教师
综合评价视域下地方乡村定向师范生培养的质量省思被引量:8
2021年
地方乡村定向师范生的培养质量关乎乡村教育水平整体提升、乡村振兴战略全面推进。基于综合评价视阈和I-E-O模型,观测报考动机、学习投入、任教意愿三维质量要素发现:生源"结构"固化了学生寻求互惠的报考"行动";利益主体"共谋"将表浅的学习投入"合理化";推拉力量博弈致使任教意愿过度契约化。为此,完善本地推进、进退转换、激励配套和协同培养四方面机制是提升定向师范生培养质量的可选之策。
朱燕菲吴东照王运来
关键词:乡村教师教师教育
协商民主视阈下新时代人民政协制度的困境与突破
2022年
党的“二十大”报告指出要统筹推进政协协商等协商民主制度。我国人民政协制度经过七十多年来的发展,基于协商民主的理论视域,面对社会主义现代化强国建设的新征程,面对经济结构的变化、社会阶层的变迁、文化和科学技术的不断进步,人民政协制度表现出缺乏深入的理论研究支持、缺乏完善的政治体制建设、缺乏成熟的协商民主能力等问题。人民政协作为专门协商机构作用,贯彻落实“二十大”关于全面发展协商民主的新要求,要完善政策支持,着力加强法治建设;要探索新型模式,建立健全制度体系;要实现有效管理,完善基层协商民主。
陈欢欢吴东照
关键词:协商民主人民政协人民政协制度
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