吴莉莉
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：西北农林科技大学更多>>
- 相关领域：文化科学交通运输工程更多>>
- 体育教学微课程设计与构建——以微信平台的层次分析为例被引量：2
- 2018年
- 为科学设计与构建体育教育微课程,以微信这一学生受众群体最广泛作为研究载体,基于层次分析法,以体育教学模式(表演、讲授、练习、演示),微课程体育教学形式(自主在线学习、室内教学插入、课后锻炼巩固),微信交流方式(微信朋友圈、公众号、微信群、微信对话)等11种因素为研究对象,以西北农林科技大学一到四年级学生及任课体育教师问卷调查为基础,进行次层判断分析。结果表明:体育教育授课模式中的演示,体育教学课后锻炼,微信交流的微信群最重要。结合微课程设置实例效果和学生反馈,说明利用层次分析法设计与构建科体育教学微课程,科学有效。
- 孟月婷傅强陈艳任启俊吴莉莉
- 关键词：层次分析法体育教学现代媒体
- 农村省示范高中英语学习环境研究 ——以安徽某农村省示范高中为个案
- 英语学习环境是英语学习的重要支撑条件，是影响英语学习的重要变量。文献研究表明，国内关于高中英语学习环境的系统研究，尤其是关于农村省示范高中英语学习环境的系统研究并不是很多。研究从英语学习环境的三个维度系统地对安徽省某农村...
- 吴莉莉
- 关键词：英语学习环境建构主义
- 文献传递
- 学校体育伤害事故归责研究
- 2016年
- 鉴于学生体育伤害事故频发及学校在伤害事故中承担的责任太重,影响了学校相关体育运动项目开展的积极性。通过文献资料法、深度访谈法、逻辑推理法解析了基于法学语境的学校体育伤害事故的内涵,剖析了学校体育伤害事故的归责原则,在分析了过错原则、无过错原则、公平原则及其适用情况后,笔者得出学校体育伤害事故归责应该以以过错责任原则为主,公平责任则为辅,并且从学校作为一个公益性的教育机构这一视角,认为学校体育伤害事故的出路在于构建学校体育伤害事故保险制度,为理性地认识学校体育伤害事故责任归结提供里理论支撑和法律分析的可能性。
- 吴莉莉
- 关键词：学校体育伤害事故归责法律体育
- 大学健美操微课程教学创新探索与实践被引量：1
- 2018年
- 由于健美操的动作技术比较复杂,微课程教学手段的运用,使得原来难以施教的内容得以充分展现,加深了学生的感性认识,提高了学生的学习兴趣。同时,充分利用网络环境资源和已开发出健美操精品微课程,可以实现健美操基本知识、传统教学方法与信息技术和知识的整合,为提高健美操教学水平提供帮助。
- 孟月婷吴莉莉
- 关键词：健美操
