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聂盼

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：湖南师范大学资源与环境科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇地理
  • 2篇地理教学
  • 2篇理教
  • 2篇教学
  • 1篇情境
  • 1篇情境创设
  • 1篇情境教学
  • 1篇中学地理
  • 1篇中学地理教学
  • 1篇口诀
  • 1篇教学情境
  • 1篇教学情境创设
  • 1篇初中地理
  • 1篇初中地理教学
  • 1篇创设

机构

  • 2篇湖南师范大学

作者

  • 2篇张新主
  • 2篇聂盼
  • 1篇王宇蕾

传媒

  • 2篇课程教育研究...

年份

  • 2篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅谈初中地理教学情境创设被引量：1
2016年
现行地理课程标准提倡情境教学，强调“引导学生从实际的经历和感受起步创设地理情境，以此激起学生对地理问题的好奇，培养地理学习能力，提倡自主探究，使学生理解地理知识的用途和价值，养成主动学习的习惯。”
王宇蕾张新主贺锦华聂盼
关键词：初中地理教学情境创设情境教学
中学地理教学中地理口诀的应用
2016年
为了帮助学生更有效地掌握地理知识，地理教师在课堂教学过程中往往会添加一点“调味作料”一地理口诀来帮助学生理解和记忆知识点。本文分析地理口诀的作用；探讨了中学地理教学中地理口诀运用误区，并提出了相应的建议。
聂盼张新主
关键词：中学地理
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共1页<1>
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