陈静
- 作品数：9 被引量：31H指数：2
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- 相关领域：经济管理文化科学自然科学总论文学更多>>
- 创新驱动背景下河南省民办高校转型发展的政策思考被引量：2
- 2020年
- 在国家深入推进创新驱动的背景下,民办高校作为人才培养的重要阵地,必须尽快转型,形成与公办院校不同的特色发展道路,加强技能型创新型人才培养。河南民办高校的转型发展需要政府的政策支持,包括资金扶持政策、人才引进政策、社会保障政策等。这样才能推动民办高校进一步提高技能型创新型人才培养的针对性、适应性和创造性,才能为经济发展提供更强大的支撑作用。
- 陈静
- 关键词：河南民办高校
- 企业会计税务筹划剖析与探讨被引量：2
- 2017年
- 会计税务筹划在每个企业的工作运行中都占据着重要的地位,税务筹划的有效实施会直接影响到企业经营的成本和最终的经济收益,良好的会计税务筹划可以为企业的稳定和长远发展奠定坚实的基础。正如此企业必须要加强对会计税务筹划的重视,明确具体的工作内容以及操作流程,只有这样才能保证企业的顺利运行。本文主要对现阶段我国税务筹划的广义和狭义定义进行了阐述,并提出了实现企业税务筹划水平提升的具体措施,还重点指出了需要注意的相关问题,希望为之后的实践提供经验和借鉴。
- 陈静
- 关键词：企业会计税务筹划
- 企业跨国并购财务风险控制探讨被引量：15
- 2016年
- 随着资金实力的增强以及运营规模的扩大,我国很多企业开始尝试并购海外企业。但由于这种跨国并购的操作程序非常复杂,再加上被并购企业所在国法律法规的限制,并购企业所面对的综合风险非常高,尤其是财务风险较之一般的并购合作要高出很多。基于此,本文首先阐述跨国并购财务风险的基本属性,然后对并购全过程的财务风险管理进行分析,最后给出提高跨国并购财务风险防控效率的建议。
- 陈静
- 关键词：跨国并购财务风险
- 大数据时代国内零售企业协同定价策略研究被引量：6
- 2016年
- 在大数据时代,国内零售企业协同发展的必要性正在凸显。其中,推动零售企业之间的协同定价,是促进零售企业之间协同发展的一种高效策略,有着较大的实践价值。为此,有必要探讨一些实用的零售企业协同定价策略,以促进相关企业的发展。本文在分析国内零售业发展现状的基础上,提出了推动零售企业协同发展的思路,并探讨了具体的定价策略,旨在实现零售企业之间的共同发展。本文的结论认为,健全零售企业协同定价机制、遵守统一定价原则、加强零售企业间的交流与合作,是国内零售企业协同定价的可选策略。
- 陈静
- 关键词：大数据时代
- 机构投资者异质性、公司成长机会与会计稳健性实证分析被引量：1
- 2016年
- 本文选用沪深A股上市公司2003-2014年的数据为样本,分析了不同成长机会企业中,机构投资者对于其会计信息的要求的区别。研究发现,不同机构投资者对会计稳健性的需求取决于其自身以及公司的特点。分析压力敏感型和压力抑制型机构投资者,对会计稳健性的需求程度却不同,压力抑制型机构会更加关注被投资公司的财务状况。面对那些发展机会高的被投资公司,会要求更高的会计稳健性,这是因为二者在信息的掌握上存在着很严重的不对等性。而对于那些发展机会较低的公司,对会计稳健性的要求就会相对较低。
- 陈静
- 关键词：机构投资者会计稳健性
- 河南省民办高校创新驱动发展的路径研究被引量：1
- 2020年
- 本研究针对河南省民办高校在创新驱动发展方面存在的问题提出相应建议,从人才培养模式、学科专业特色、创新科研激励、校企协同创新和强化社会服务职能等五个角度出发探索河南省民办高校创新驱动的发展路径,并总结列举了河南省民办高校在创新驱动发展中较为典型的三种模式,以期对民办高校的创新创业教育工作的发展有所启示。
- 陈静
- 关键词：民办高校
- 人才需求结构调整背景下河南省高等教育专业结构优化研究被引量：2
- 2022年
- 作为促进社会文明进步的精神与知识载体,高等教育在国家教育事业战略发展中占据重要地位。高等教育与经济发展存在紧密的联系,两者相互影响、相互制约。经济发展需要高等教育输送人才,高等教育的发展以经济为支撑。从系统论的视角看,结构是一种关系的组合,在一定程度上决定了系统的本质属性。高等教育结构是一个多维度、多层次、多类型的结构系统,它具有相对的独立性和自身发展规律。一个区域科学合理的高等教育结构,是一个区域高等教育规模层次、区域分布、高校类型、学科专业、师资队伍等宏微观结构的优化组合。课题组重点以河南省高等教育专业结构与市场经济人才需求结构的现状为研究对象,探索优化河南省高等教育专业结构的对策。
- 陈静余永明徐胜楠
- 关键词：高等教育结构高校类型系统论知识载体
- 构建高校立体化入学教育体系的思考被引量：2
- 2017年
- 高校的入学教育是一个随着社会教育特点变化、学生自身特点变化、社会对人才需求变化而不断更新的课题。当前的高校新生入学教育有显性功能与隐性功能相互作用、时间性与时效性相互影响、理论性与实践性并存的特点。在分析这些特点的基础上,采取架构立体化的入学教育内容、设立立体化的入学教育教学方式、组建立体化的入学教育师资队伍等措施,能满足高校的培养目标和教育教学规律的要求,能为社会应用提供有效的参考和借鉴。
- 陈静陈家宇
- 关键词：高校入学教育
