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彭清

作品数:8 被引量:15H指数:3
供职机构:宁波城市职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇高职
  • 3篇院校
  • 3篇高职院校
  • 2篇学风
  • 2篇学风建设
  • 2篇社团
  • 2篇专业技能型
  • 2篇技能型
  • 1篇第二课堂
  • 1篇一专多能
  • 1篇政工
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇人类社会
  • 1篇人类社会实践
  • 1篇社会
  • 1篇社会实践
  • 1篇社会主义
  • 1篇社团建设

机构

  • 5篇宁波城市职业...

作者

  • 5篇彭清
  • 1篇孙业永
  • 1篇张慧

传媒

  • 2篇开封教育学院...
  • 1篇语文建设
  • 1篇大庆社会科学

年份

  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2017
8 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
马克思主义思想政治教育的基本观点研究——评《马克思主义理论与思想政治教育研究》被引量:1
2018年
马克思主义的基本观点是辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观与方法论,也是对自然规律、人类社会实践和人类思维规律的一种科学认识,主要体现在哲学、政治经济学和科学社会主义三个方面。
彭清
关键词:马克思主义理论思想政治教育研究人类社会实践辩证唯物主义科学社会主义自然规律
高职院校学风建设途径探析——基于专业技能型社团视角被引量:4
2018年
专业技能型社团是高职院校开展第二课堂教育教学的重要载体,是学生实践专业技能、培育职业素养、浓郁校园文化的重要平台。以专业技能型社团为视角,从专业技能实践、学生自主学习、职业素养培训和浓郁校园文化氛围等方面,论证专业技能型社团对于高职院校学风建设的积极意义,高职院校应在政策引导、师资投入、行政管理与考核奖励等方面加强专业技能型社团的建设。
彭清孙业永
关键词:学风建设高职院校
基于协同育人的高职"课程思政"工作模式研究--以机电一体化专业为例
高职普遍缺少推动"协同育人"的有效机制,各教学单位、各学科之间缺乏协同与合作。在传统教学中,教师"重专业轻文化",学生文化课程基础较差,对思政教育漠不关心,自我意识和叛逆心理突出,因此,高职学生思想政治教育很少形成优势互...
彭清张慧
关键词:机电一体化专业
高职院校专业技能型社团学风建设的效能案例分析——以爱心维修社“一专多能”复合型社团建设为例被引量:3
2017年
专业技能型社团是高职院校开展第二课堂教育教学的重要载体,是学生锻炼专业技能、提升职业素养、丰富校园文化的重要平台。本文以专业技能型社团为视角,以"爱心维修社"为典型案例进行分析,从专业技能实践、学生自主学习、职业素养培训和校园文化氛围营造等方面,探讨社团对高职院校学风建设的效能,论证专业技能型社团对高职院校学风建设和人才培养具有积极意义。
彭清叶雨
关键词:学风建设高职院校
高校共青团改革背景下高职院校构建“第二课堂成绩单”工作体系途径探析——以宁波城市职业技术学院为例被引量:4
2018年
《高校共青团改革实施方案》明确要求借鉴"第一课堂",建立"第二课堂成绩单"制度,推动共青团育人规范化、课程化、制度化。本文以此为导向,以宁波城市职业技术学院为例,结合"模拟公司制"学生职业素养平台,探讨高职院校第二课堂成绩单工作体系的构建途径和意义,以期推动第二课堂活动的有效开展。
彭清
关键词:高职院校
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