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余莉华

作品数:3 被引量:28H指数:3
供职机构:重庆医科大学附属永川医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇带教
  • 1篇电图
  • 1篇电图改变
  • 1篇端脑
  • 1篇心电
  • 1篇心电图
  • 1篇心电图改变
  • 1篇血功能
  • 1篇血气
  • 1篇血气分析
  • 1篇张力性
  • 1篇张力性气胸
  • 1篇实习带教
  • 1篇凝血
  • 1篇凝血功能
  • 1篇气胸
  • 1篇文献复习
  • 1篇末端脑钠肽前...
  • 1篇脑钠肽
  • 1篇脑钠肽前体

机构

  • 3篇重庆医科大学...

作者

  • 3篇余莉华
  • 3篇吴永昌

传媒

  • 1篇现代医药卫生
  • 1篇海南医学院学...
  • 1篇中国继续医学...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
COPD患者凝血功能和血气分析结合血清NT-proBNP检测的临床意义被引量:20
2017年
目的:探讨凝血功能和血气分析以及血清氨基末端脑钠肽前体(NT-proBNP)水平检测在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者中的临床意义。方法:纳入98例COPD患者,按病程分组,其中COPD急性加重期(AECOPD)患者53例设为A组,COPD稳定期患者45例设为B组,另选同期在本院门诊体检的健康者50例作为健康对照(C组)。检测3组研究对象的PT、APTT、TT、Fbg、D-D、PaCO_2、PaO_2及血清NT-proBNP水平,分别比较3组之间、AECOPD患者治疗前后各指标水平差异,并分析NT-proBNP与凝血相关指标和动脉血气相关指标的相关性。结果:(1)A组和B组PT、APTT均明显长于C组(P<0.05),且A组变化更显著(P<0.05)。(2)A组和B组的Fbg、D-D、PaCO_2、NT-proBNP均明显高于C组(P<0.05);而A组和B组的PaO_2均明显低于C组(P<0.05);且A组各指标变化更明显(P<0.05)。(3)治疗后,AECOPD患者的PT、APTT均短于治疗前(P<0.05),Fbg、D-D、PaCO_2及NT-proBNP均低于治疗前(P<0.05),而PaO_2高于治疗前(P<0.05)。(4)A组患者的TT显著长于C组(P<0.05),而A与B、B与C组间及A组患者治疗前后TT比较差异均无显著性(P>0.05)。(5)COPD患者的NT-proBNP与APTT、Fbg、D-D及PaCO_2分别呈显著正相关(r分别为0.335、0.266、0.286及0.306,P均<0.05),与PaO_2呈显著负相关(r=-0.299,P<0.05),而与PT无明显相关性(r=0.176,P>0.05)。结论:凝血功能和血气分析结合血清NT-proBNP水平检测可较好地判断COPD病情的严重程度,对于COPD患者的临床诊断、病情监测及评估具有重要的参考价值。
余莉华吴永昌
关键词:氨基末端脑钠肽前体凝血功能血气分析D-二聚体
PBL结合CBL教学模式在呼吸病学临床检验实习带教中的应用价值分析被引量:5
2016年
目的分析探讨PBL结合CBL教学模式在呼吸病学临床检验实习带教中的应用价值。方法选取2013年9月~2016年1月我院检验科的100名实习医师,采用随机数字表法分为观察组(n=50)和对照组(n=50)。对照组采用传统教学模式,观察组采用PBL结合CBL教学模式。分析比较两组实习医师的考核成绩、教学模式满意度评分、学习主动性评分和医患沟通能力评分。结果观察组实习医生的教学模式满意度评分、学习主动性评分、医患沟通能力和综合成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论 PBL结合CBL教学模式有助于提高实习医师的专业技能,促进实习医师自主学习。
余莉华吴永昌
关键词:PBLCBL教学模式呼吸病学实习带教
左侧张力性气胸致心电图改变1例并文献复习被引量:3
2016年
当气体进入胸膜腔造成积气状态时,称为气胸(pneumothorax)。气胸可分为自发性、创伤性和医源性三类,自发性气胸又分为原发性自发性气胸和继发性自发性气胸。气胸以原发性自发性气胸多见,其是急性胸痛伴呼吸困难鉴别诊断中需要重点考虑的疾病。典型的气胸在临床上基本能诊断明确,但部分患者的临床体征并不明显,当合并阻塞性肺气肿时,查体对气胸的诊断不可靠;如果合并肺大疱,
余莉华吴永昌
关键词:气胸心电图病例报告
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