您的位置: 专家智库 > >

李天琦

作品数:10 被引量:13H指数:3
供职机构:华北电力大学更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金河北省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术电气工程文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇自动化与计算...
  • 2篇电气工程
  • 2篇文化科学

主题

  • 6篇大数据
  • 5篇数据源
  • 5篇可信计算
  • 3篇网络
  • 3篇层次化
  • 3篇惩罚因子
  • 2篇电网
  • 2篇信任评估
  • 2篇学法
  • 2篇任务驱动教学
  • 2篇任务驱动教学...
  • 2篇驱动教学法
  • 2篇教学
  • 1篇电网数据
  • 1篇动态性
  • 1篇虚拟网
  • 1篇虚拟网络
  • 1篇智能电网
  • 1篇入侵
  • 1篇入侵检测

机构

  • 10篇华北电力大学
  • 3篇河北师范大学

作者

  • 10篇李天琦
  • 7篇程晓荣
  • 3篇王红玉
  • 2篇赵惠兰
  • 2篇李刚
  • 1篇张鹏
  • 1篇赵冬梅

传媒

  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇华北电力大学...
  • 1篇网络安全技术...
  • 1篇软件导刊
  • 1篇中小学电教(...

年份

  • 1篇2019
  • 5篇2017
  • 4篇2016
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种面向大数据的可信度量方法
一种面向大数据的可信度量方法,用于对大数据的可信性进行准确分析,其技术方案是,通过计算数据源之间的可信度、数据源的可信度、数据的可信度,动态地构建含有时间因子和惩罚因子权重参数的层次化的大数据可信性分析网络,最后利用所构...
李刚程晓荣李天琦
文献传递
翻转课堂教学模式应用研究被引量:4
2016年
通过问卷调查与访谈法获取学生的认知情况、性格、爱好等个人信息。通过实验对比法对翻转课堂教学模式应用进行了研究。以计算机基础课程为例,探究了翻转课堂教学模式应用,依据实践教学经验设计了翻转课堂教学模式流程图。课前教师发布教学资源,学生进行自主学习;课内教师作为教学的组织者、引导者、解惑者,学生作为学习主体,进行知识的探究与内化。实践表明,翻转课堂教学模式作为一种新型的教学组织形式,激发了学生的学习兴趣,有助于掌握重难点,提高了自主学习能力。
王红玉赵冬梅李天琦
关键词:教学模式任务驱动教学法
一种基于拉格朗日插值与时间序列的预测方法
本发明属于数据挖掘技术领域,具体涉及一种基于拉格朗日插值与时间序列分析的数据预测方法。该发明在数据预处理、数据预测和数据挖掘技术基础上,利用拉格朗日插值法对缺失值与异常值进行预处理,将缺失值和异常值填补完整,保留了历史数...
程晓荣李天琦张鹏陆明璇
文献传递
一种基于分层模型的大数据可信性度量方法
本发明属于面向大数据的数据信任评估的领域,具体涉及一种基于分层模型的大数据可信性度量方法。该发明在传统数据可信分析理论的基础上,通过增加时间因子与惩罚因子等权重参数,计算数据源之间的可信度、数据源的可信度、数据的可信度,...
程晓荣李天琦赵惠兰
文献传递
面向智能电网的大数据可信度量方法研究
大数据技术作为国内外学术界的研究热点,主要集中在大数据采集、预处理、分析及挖掘、展现等方面。目前数据预处理中大数据可信计算方法研究较少,亟需研究大数据可信性度量新方法、新技术。  本文在大数据的可信性和质量问题上展开研究...
李天琦
关键词:智能电网大数据
电网数据可信性度量模型研究被引量:4
2017年
针对电力系统中不可信数据将导致电力系统状态估计结果的准确性降低,分析了电网中数据的可信性需求,研究了电力系统不良数据的辨识和数据可信分析理论,构建了层次化、动态化的电网数据可信分析模型。该模型引入时间因子、惩罚因子等权重参数,将电力数据的可信性分析问题归结为数据源、数据源之间及数据传播网络路径的组合问题,即通过计算数据源之间的可信度、数据源的可信度、数据的可信度,动态地构建了基于数据源依赖关系的可信虚拟网络,最后通过所构建的可信虚拟网络来评估出电力数据的可信度。仿真实验结果表明,该模型能较好地满足电网数据的可信性评估需求,为可信性评估方法进一步研究提供了解决思路。
程晓荣李天琦
关键词:电网数据大数据动态性可信计算
大数据可信性度量方法被引量:4
2017年
在传统数据可信分析理论的基础上,通过增加时间因子与惩罚因子等权重参数,构建层次化的动态大数据可信分析网络模型。将大数据的可信性分析问题归结为数据源、数据源之间及数据传播网络路径的组合问题,通过计算数据源之间的可信度、数据源的可信度、数据的可信度,动态地构建大数据的可信性分析网络,通过所构建的可信性分析网络计算数据的全局可信度。仿真结果表明,该模型能较好地满足大数据的可信性度量需求,为今后进一步研究可信性度量方法提供了解决问题的思路。
李刚李天琦程晓荣王红玉
关键词:大数据数据源可信计算
基于《信息技术基础》课程的差异性教学研究
2017年
目前教学的组织形式以班级授课模式为主。教师在教学过程中采用统一的授课方式,忽视了学习困难学生、超常学生的学习需求,造成"不消化"、"吃不饱"的现象普遍存在。为促进学生在已有基础上获得最大限度发展,需在教学中实施差异性教学。笔者通过文献研究法、专家访谈法,总结了目前我国差异性教学的研究现状、学生的差异性表现。结合实践教学经历,采用行动研究法,以《信息技术基础》课程为例,探究以任务驱动教学方法、并列式教学与个别教学策略为主的差异性教学。
王红玉李天琦
关键词:差异性教学任务驱动教学法
一种基于分层模型的大数据可信性度量方法
本发明属于面向大数据的数据信任评估的领域,具体涉及一种基于分层模型的大数据可信性度量方法。该发明在传统数据可信分析理论的基础上,通过增加时间因子与惩罚因子等权重参数,计算数据源之间的可信度、数据源的可信度、数据的可信度,...
程晓荣李天琦赵惠兰
数据源可信网络的构建方法研究
2016年
0引言采取防火墙、入侵检测系统和病毒防范等措施是当前解决信息安全问题比较传统的方案,在功能上比较孤立、单一,大多数情况只能应对已知网络攻击,同时,其自身安全系统的可靠性也没有保证。随着大数据时代的到来,它们己经不能很好地应对日益复杂化的网络安全问题。可信计算理论的提出,给解决网络安全问题带来了新的思路。目前,学术界比较认可的可信网络的定义是:"一个可信的网络应该是网络系统的行为及其结果是可以预期的,
李天琦程晓荣
关键词:可信网络数据源入侵检测系统可信计算可生存性病毒防范
共1页<1>
聚类工具0