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傅林

作品数:3 被引量:14H指数:2
供职机构:四川师范学院教育系更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇教育
  • 1篇当前中学生
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇学生心理健康...
  • 1篇生心
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生心理
  • 1篇中学生心理健...
  • 1篇中学生心理健...
  • 1篇主义
  • 1篇文化
  • 1篇文化教育
  • 1篇拿来
  • 1篇拿来主义
  • 1篇教育问题
  • 1篇多元文化

机构

  • 3篇四川师范学院

作者

  • 3篇傅林

传媒

  • 1篇四川师范学院...
  • 1篇成都大学学报...
  • 1篇西南民族大学...

年份

  • 1篇2002
  • 1篇2000
  • 1篇1999
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
日本《二十一世纪教育新生计划》评析被引量:7
2002年
日本《2 1世纪教育新生计划》是一项旨在振兴日本教育 ,实现“日本新生”的计划 ,主要提出了注重学生道德、情感培养 ,重视发展学生个性 ,加强研究开发型学校建设 ,培养创造性人才等几个内容。该计划提出的改革内容具有深刻的社会背景和历史渊源。从这项计划中 ,我们可以预见 2 1世纪日本迈向世界经济大国的教育目标及其走向。
傅林
关键词:教育
当前中学生心理健康教育的必要性与重要性被引量:5
1999年
心理素质是现代人的素质构成中最基本的要素,当代中学生是未来社会的栋梁,对他们进行心理健康教育很有必要。
傅林
关键词:中学生心理健康教育
拿来与创新——中日多元文化教育问题的比较被引量:2
2000年
中国和日本的多元文化教育由来已久 ,虽然各有特色 ,但仍有共同的特征。两国的多元文化教育对不同文化不只是模仿、吸纳 ,而且还进行有机的融合、发展 ,是“拿来”与“创新”的结合 ,从中我们可以得到颇多启示。
傅林
关键词:多元文化教育拿来主义
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