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体育社团如何提升课后服务课程供给力: 2022年; 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”),使学校课程建设的关注重心不只要放在课上也要延伸到课后。构建学校“课后服务课程”是落实“双减”政策的追切需要。学校充分发挥体育在课后服务中重要作用,通过打造特色体育社团,切实提升课后服务的课程供给力。; 牛力; 关键词：体育社团学校课程建设校外培训

小学体育特色活动的形成、组织与实施策略被引量：3: 2016年; 学校体育特色活动是在学校办学理念指导下，根据学校体育资源构建全校师生共同认可的体育特色活动文化建设体系，并在长期的体育活动实践中形成、发展，具有个性化特征，同时具有教育性、普及性、相对稳定性等特征。本文通过四个不同方面经典案例的分享，提炼学校体育特色活动实施策略：（1）“以学生的发展为本”，根据学校资源，科学选择符合学生发展需要、解决教学与活动组织中的问题；（2）学校体育特色活动实施需要根据学生不同发展阶段要求以及学校师生、家长共同认可的体育价值文化追求而定；（5）学校体育特色活动的形成过程也是不断解决问题的过程，促进学校课程资源拓展的过程，丰富学校文化的过程。; 李健张锋周郭胤任海江牛力张骏

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牛力