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黄潇
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供职机构:
武汉大学文学院
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发文基金:
湖北省普通高校人文社会科学重点研究基地
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相关领域:
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卢世林
湖北大学教育学院
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2017
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语文教学境界论
2017年
中国人的人文素养.很大一部分源自语文知识的习得和语文课堂上文化底蕴的积淀。语文教学境界的层次高低.影响着课堂境界.进而影响着学生的境界.谈到境界.人们自然会联想到国学大师王国维的《人间词话》中的“境界说”。
黄潇
卢世林
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语文教学
境界论
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