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刘超

作品数:6 被引量:9H指数:2
供职机构:西南民族大学西南民族研究院更多>>
相关领域:经济管理历史地理社会学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 3篇历史地理

主题

  • 2篇人类学
  • 2篇羌族
  • 2篇区域社会
  • 2篇族群互动
  • 2篇岷江上游
  • 2篇历史人类学
  • 2篇民国
  • 2篇民国时期
  • 2篇口述史
  • 2篇包子
  • 1篇地域文化
  • 1篇摇摆
  • 1篇人类学分析
  • 1篇社会关系
  • 1篇族群
  • 1篇历史记忆
  • 1篇路边
  • 1篇民族
  • 1篇民族认同
  • 1篇口述

机构

  • 6篇西南民族大学

作者

  • 6篇刘超
  • 2篇杨正文
  • 1篇安波

传媒

  • 2篇阿坝师范学院...
  • 1篇中华文化论坛
  • 1篇西南科技大学...
  • 1篇三峡论坛
  • 1篇新西部(中旬...

年份

  • 3篇2017
  • 3篇2016
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
摇摆的认同边界:四川湔江流域羌族的“插占为业”研究被引量:1
2017年
"插占为业",是湔江流域羌族社会中一项广为流传的移民历史记忆叙述模式。在这个历史记忆叙述模式中,人们通过对祖源历史记忆的述说与汉攀亲或与羌带故。湔江流域的羌族在"插占为业"的祖源述说的同时,其族群认同在历史记忆与现实生活情境的冲突与融合中,摇摆的认同边界以身份认同的角色转换、民族认同的情感诉求作为现实基础,又通过认同边界的情境抉择展现出来并得以维持。
刘超安波
关键词:羌族历史记忆
茶包子、族群与历史记忆:民国时期岷江上游背茶包子口述史中的族群关系研究被引量:2
2016年
背茶包子是民国时期岷江上游各族群间的一项重要"找副业"生计方式,往返于松茂古道的茶商们通过聘请背夫将茶包子从灌县背运至杂谷脑与松潘进行交易。基于对曾经参与过背茶包子以及能够讲诉背茶包子历史记忆的背夫进行访谈和跟踪报道研究,从背夫们对背茶包子的口述历史记忆中来看,当今岷江上游多元族群关系的形成、演变与发展跟民国时期岷江上游的区域社会背景有着重要的关联性,而这类关联性需要站在当地各族群具有地方性意义的文化逻辑中加以理解与阐释。
刘超杨正文
关键词:族群口述历史区域社会
民国时期北川地区的茶叶贸易与区域社会关系研究被引量:4
2017年
位于四川盆地西北部的绵阳市北川羌族自治县,民国时期不仅是茶马贸易重要的走廊与通道,更是边茶的重要原产地之一。民国时期北川地区的边茶贸易出现了繁盛的景象,在西路边茶中占有重要地位。本文将对民国时期北川地区的边茶贸易及其运输进行探讨分析,力图对北川在西路边茶贸易中的历史地位,学术价值以及北川地区区域社会的结构与区域社会中各族群间之互动关系作出一种更具有地方性意义的理解与阐释。
刘超
关键词:历史人类学区域社会
从高山到平原:岷江流域“找副业”的口述史研究被引量:2
2016年
穿梭于岷江河谷的松茂古道是历史上三大汉藏文化枢纽之一,被誉为茶马古道西线支。岷江河谷是连接成都平原与川西高原唯一的天然通道,在促进岷江流域与中原地区的政治、军事、经济、文化以及社会各方面的沟通中处于核心纽带地位,成为历代中央王朝控制边区的咽喉之地。但学界对于茶马古道岷江河谷段的研究尚少,在不多的研究中均偏向于探讨松茂古道的历史文化价值、经济、军事及政治地位,很少涉及岷江河谷作为流动的族群纽带如何实现族群互动的相关研究。本文通过对岷江流域少数民族社会中盛行的"下坝做工"、"背茶包子"、"漂木"等传统"找副业"生计方式的历史记忆的梳理,从人类学视角探讨在岷江河的纽带作用下实现川西高原与川东平原的族群互动如何可能。
刘超
关键词:族群互动
羌族民族认同缺失的历史人类学分析
2016年
本文从当前时代背景出发,结合羌族民族认同缺失的现实问题,深刻分析了溯源认同的弊端所在:族源的模糊性,不稳定的秩序体系,宗教信仰的弱化。采用自观分析研究方法,浅析传统史学观中历史共同体的民族溯源认同在面对当代新的时代背景下所面临的困境,试尝寻求适应新时代形式的新型民族认同观。
刘超
关键词:羌族民族认同地域文化历史人类学
民国时期岷江上游背茶包的社会关系研究
2017年
民国时期岷江上游地区是一个传统与现代冲突与融合的社会,汇聚了国家权力、地方政府、军阀、商帮、马帮、背夫、地方乡绅以及土匪等多层权力主体的交织,各自有相应社会背景代表相应的利益关系而展开竞争与互动。贯穿于该区域的"西路边茶"通道上的人来物往,成为各种权力主体竞争与互动交织的热点。本文聚焦于民国时期岷江上游通道上背茶包人群及其货物运输中勾连的相关事件,探讨该区域社会的族群互动与政治权力之间的关系。
刘超杨正文
关键词:岷江上游社会关系族群互动
共1页<1>
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