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尹俊

作品数:5 被引量:12H指数:2
供职机构:淮安市范集中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇高中数学
  • 2篇教学
  • 1篇数学教学
  • 1篇情境
  • 1篇情境导入
  • 1篇解题
  • 1篇解题技巧
  • 1篇教学实践
  • 1篇高中数学教学

机构

  • 3篇淮安市范集中...

作者

  • 3篇尹俊

传媒

  • 1篇数理化解题研...
  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇教师

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高中数学解题技巧浅析被引量:1
2016年
高中数学,有高度抽象性、复杂性、逻辑性,不少同学都是沉浸于题海当中,反反复复不断地做题目,不重视解题方法的研究,不重视解题规律的反思,不重视解题方法的总结,最终让自己陷入题海的泥潭,做了无数的题目,还是事倍功半,收效甚小,所以高中数学要学好必须要重视解题方法的研究.本文从几个方面来分析说明以提高学生的解题技巧.
尹俊
关键词:高中数学解题技巧
类比推理在高中数学教学实践中的应用研究被引量:5
2017年
高中数学教学是引导学生运用数学规律去分析问题与解决问题的过程.类比推理是一种通过对属性相同的两类事物进行类比而发现其相同规律或相近属性的数学思维方法.运用类比推理提高学生数学思维能力与创新能力,是高中数学教学的重要课题.本文就如何在高中数学教学中运用类比推理法提高学生学习效率与数学能力提出了一些可行性措施,希望能给高中数学教学有益的参考与借鉴.
尹俊
关键词:高中数学
关于高中数学教学情境导入的实践与研究被引量:4
2016年
在高中数学教学中进行情境导入,为什么要提出这一观点,是因为在长期的教学过程中,传统的以"老师讲,学生学"的教育模式与"提高学生学习的积极主动性"的教育模式相违背。本文提出这一课题,通过从不同角度对高中数学情境导入的教学实践进行了研究调查归纳以及总结,并根据其特点,总结出一些方法和它的发展方向。
尹俊
关键词:高中数学情境导入教学
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