金朝娣
- 作品数：16 被引量：23H指数：2
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- 巧辨连接体中的隐含条件,借助科学方法突破思维障碍
- 2020年
- 在高中力学试题中常常会出现连接体问题,即两个物体通过轻绳、轻杆等进行连接,呈现出相互牵连的状态.其中很多连接体的模型都是以最典型的绳拉小船问题为原型的,这类问题可以演变成多种形式,解决问题的关键是准确找出连接体问题中的隐含条件和思维障碍点,借助科学方法逐一突破.下面以京师AI联考中的一道物理试题为例展开分析.
- 吴晓天金朝娣蔡晓勇
- 关键词：连接体隐含条件思维障碍轻杆轻绳力学试题
- 基于科学实践的高中物理实验教学创新实践——以“测量电池电动势和内阻”实验教学为例
- 2022年
- 科学实践理论下的课堂要求学生对知识的获取是在实践探究活动中自发而生,而不是被“传递”和“习得”的,所以利于知识自然生成的科学实践活动更能有效地促进学生核心素养的培养.以“测量电池电动势和内阻”实验教学为例,对以科学实践为基础的实验课堂设计思路和关键环节做了深入分析,并基于科学实践对实验教学展开评价,尽可能呈现高效科学的教学效果.
- 金朝娣宋金萍杨志东英子
- 关键词：物理实验
- 基于核心素养的物理二轮复习导向性策略——以2018年北京理综23题为例被引量：2
- 2019年
- 本文基于核心素养视角,从命题立意、考查方式、试题拓展点等角度赏析2018年北京理综高考第23题,反思高三物理二轮复习的教学策略,指出在梳理知识点的同时,务必有效落实物理核心素养的培养目标,才能让考生在新一轮高考中真正做到有的放矢.
- 金朝娣韩叙虹张国玉
- 关键词：高考试题二轮复习
- 妙用教材,高效复习——以多用电表实验为例
- 2019年
- “用多用电表测量电学中的物理量”是高中物理必做的学生实验.在电表改装原理的基础上,通过实际操作学会使用多用电表,是高考考查的内容.北京卷近几年的高考题基本上都是利用一整道题对教材上的一个实验进行完整考查,从而能够全方位、多视角地考查学生的实验能力.
- 耿薇宋金萍金朝娣
- 关键词：多用电表妙用复习电表改装高中物理
- 双减背景下表现性评价在高中物理实践教学中的应用研究——以探究“静电除尘器中的‘场’的奥秘”教学为例被引量：3
- 2022年
- 表现性评价突出了“评价任务、表现、建构”三个内涵,更加关注学生在真实情境中如何应用知识和技能解决相关问题的表现,弥补了传统纸笔反馈中不能全面获取学生思维的过程和改进教学效能的弊端,以项目式任务引领、以学生实践为中心,将表现性评价融入高中物理教学,使学科核心素养培养更加有效.
- 金朝娣
- 关键词：高中物理实践教学
- 巧辨简单情境中的“盲区”,从核心素养视角反思物理备考策略
- 2020年
- 根据新课程标准基本理念和物理学科核心素养培养要求,应用物理知识解决实际情境的具体问题是学生必须掌握的应用能力之一,更是高考、合格考等考试的重要考查方向.而运用物理知识解决实际问题能力的高低,又取决于学生将情境与知识相联系的水平.
- 金朝娣蔡晓勇宋金萍
- 关键词：备考策略物理知识新课程标准解决实际问题能力
- 渗透守恒思想,发展“能量观”,促进思维提升
- 2020年
- 新课程标准提出,能量观是物理学科核心素养要素中物理观念的重要组成部分.能量观的核心内容是:自然界中有多种形式的能量,能量可以从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体,在转移和转化过程中,有些能量变化,而总能量保持不变.所以能量是“守恒量”,而守恒量对应的守恒关系是自然界中重要的关系,更是解决物理问题的重要工具.
- 金朝娣姚芳耿薇
- 关键词：守恒量守恒关系思维提升守恒思想物理观念
- 关注概念规律的深层理解,促进物理观念的有效形成
- 2020年
- 近年来,高考物理试题除对物理知识点的考查外,更关注知识背后核心素养的落实情况.物理学科的核心素养由物理观念、科学思维、科学探究以及科学态度与责任四个方面构成.物理观念是从物理学视角形成的关于物质、运动、相互作用和能量等的基本认识,是物理概念和规律等在头脑中的提炼和升华,是从物理学视角解释自然现象和解决实际问题的基础.
- 吴爱兄张国玉金朝娣
- 关键词：物理观念物理学科物理概念和规律科学思维
- 2016年高考光学复习指南
- 2016年
- 第Ⅰ部分命题分析与策略指要
一、复习指要
（一）知识的深广度分析
人们很早就开始了对光的观察研究,逐渐积累了丰富的知识。怎么引导学生在短时间内完成光学的系统复习？笔者认为,沿着＂是什么？为什么？还有什么？＂的思维线索展开复习不仅符合学生的认知规律,更会促进学生思维能力的提升。
- 宋金萍吴爱兄邢美英赵贺秋金朝娣张晓川
- 关键词：双缝干涉射角系统复习光路图幻日
- 巧借“函数图象”工具,理解电路“功率”问题
- 2019年
- 利用函数图象可以使物理问题中的物理量之间的关系更加直观、形象、简明、全面.借助函数图象分析求解物理问题也是学生必备的应用能力之一,更是高考考查的方向.
- 金朝娣宋金萍耿薇
- 关键词：函数图象功率电路物理问题图象分析物理量
