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杨蕊

作品数:4 被引量:6H指数:1
供职机构:云南师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学化学工程更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇化学工程

主题

  • 2篇液相
  • 2篇液相色谱
  • 2篇色谱
  • 2篇手性
  • 2篇手性分离
  • 2篇相色谱
  • 2篇高效液相
  • 2篇高效液相色谱
  • 2篇固定相
  • 1篇地理
  • 1篇地理学
  • 1篇地理学科
  • 1篇学科
  • 1篇异构体
  • 1篇育人
  • 1篇育人价值
  • 1篇知识
  • 1篇知识教育
  • 1篇手性固定相
  • 1篇思政

机构

  • 4篇云南师范大学

作者

  • 4篇杨蕊
  • 1篇杨江蓉
  • 1篇袁黎明
  • 1篇杨璨瑜
  • 1篇字敏

传媒

  • 1篇分析试验室
  • 1篇课程教材教学...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2015
  • 1篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
聚氨基酸苄酯的合成及分离性能的研究
本论文叙述了手性化合物、手性化合物拆分意义和方法,重点介绍了手性膜的种类、制备方法和手性膜拆分外消旋体的优点。以L-谷氨酸-5-苄酯和L-天冬氨酸-4-苄酯为原料合成得到L-谷氨酸-5-苄酯NCA单体和L-天冬氨酸-4-...
杨蕊
关键词:手性固定相高效液相色谱手性分离
文献传递
新时代中学地理学科育人价值及实施途径被引量:1
2020年
习近平总书记在"全国教育大会"上强调要把"立德树人"融入文化知识教育,学科体系、教学体系要围绕立德树人这个目标来设计,教师要围绕立德树人这个目标来教,学生要围绕立德树人这个目标来学。立德树人是教育教学之根本,具体到学科就是要落实学科核心素养,培养学生的正确价值观念、必备品格和关键能力。地理学科育人价值是以地理学科知识为载体,通过特有的地理学科模式化语言培养学生的品格和能力、满足学生发展需要的价值。
孙青李敏杨蕊
关键词:文化知识教育地理学科
视听叙事在高中思政课中的应用
伴随着科学技术发展的大潮,教育教学的趋势也发生了一些变化,主要在于教育和信息技术的深度融合。立德树人是每一门学科需要完成的任务,高中思政课也不例外。但由于这门学科本身有较强的综合性,教学内容丰富但有高度的理论性和抽象性,...
杨蕊
关键词:高中思政课教学方法
文献传递
聚L-谷氨酸苄酯固定相的制备及色谱评价被引量:4
2014年
利用L-谷氨酸苄酯开环聚合得到聚L-谷氨酸苄酯,对其进行表征,将聚L-谷氨酸苄酯溶于四氢呋喃后涂敷在3-氨丙基三乙氧基硅胶上制得液相色谱固定相,研究了正相色谱条件下聚L-谷氨酸苄酯涂敷型固定相对9种位置异构体及10种手性化合物的拆分能力。以不同比例的正己烷/异丙醇为流动相,有6种位置异构体(o,m,p-氯苯胺、o,m,p-溴苯胺、o,m,p-碘苯胺、o,m,p-硝基苯胺、o,m,p-二硝基苯和o,m,p-苯二胺)和4种手性化合物(1-(对氯苯基)乙醇、5-二硝基-N-(1-苯乙基)苯甲酰胺、华法林和四咪唑)得到不同程度的拆分,表明聚L-谷氨酸苄酯涂敷型固定相对位置异构体具有较好的识别作用,同时也表现出良好的手性拆分能力。
杨蕊孔娇杨璨瑜杨江蓉袁黎明字敏
关键词:位置异构体手性分离高效液相色谱
共1页<1>
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