余璐
- 作品数：16 被引量：33H指数：4
- 供职机构：信阳职业技术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学哲学宗教更多>>
- 贝多芬c小调第五交响曲赏析
- 2014年
- c小调第五号交响曲《命运》是德国作曲家、钢琴家、指挥家路德维希·凡·贝多芬最为著名的作品之一,是一首哲理性很强的音乐作品。乐曲表现了人民群众的理想和愿望,歌颂了人们对战胜黑暗的封建势力的伟大胜利。
- 余璐
- 关键词：贝多芬赏析
- 开放协作型项目教学模式在高职声乐教学中的应用研究被引量：5
- 2016年
- 声乐教育目前是我国高职院校设置的一门极为重要的基础性学科。随着不断深入的高职院校声乐教育的改革,也使我国高职院校的声乐教育的水平不断提高,并且随着办学层次的不断进步,高职院校也加大了对声乐教育的科研投入。但是,在改革的过程中,传统的声乐教学理念与模式的种种弊端也显现出来。所以,只有在进行改革的前提下,对目前传统的声乐教学模式进行深入的分析,同时认真地研究出相应的对策,才能从根本上解决高职声乐教学所面临的问题。
- 余璐
- 关键词：高职声乐
- 将传统音乐文化融入高职声乐教学研究被引量：4
- 2017年
- 传统音乐文化在我国传统文化中是不容被忽视的一个重要组成部分,在传统音乐文化中,我们可以窥探出我国悠久的历史、独特的文化和别具一格的民俗风情等。继承和弘扬我国传统音乐文化,将其融入到高职声乐教学中,调整课程设置和安排,对于发扬我国传统音乐文化具有十分重要的意义和价值。
- 余璐梅洁辛珺
- 关键词：传统音乐文化高职声乐教学
- 原生态民歌视阈下的民族声乐传承研究被引量：4
- 2016年
- 原生态民歌在我国的发展有着重要的历史意义,其对于我国民族声乐的发展与传播起到了至关重要的作用。原生态民歌在当今社会的发展,实际上也是对我国优秀历史文化传统以及深厚音乐内涵的展示。故而本文就将针对原生态民歌的含义进行分析,并且提出了原生态民歌视阈下,如何进行民族声乐的传承,以期为民族声乐研究人员提供参考与借鉴。
- 余璐
- 关键词：原生态民歌民族声乐传承
- 学前教育专业声乐教学改革的研究被引量：2
- 2017年
- 学前教育作为一个培养职业幼儿教师的专业,声乐课既需要具有自己的特性,又需要保持共性,有很强的实用性。在当前的大环境下,市场需求很大,就业形势一片大好,机遇与挑战并存,这就更需要培养的学生素质高,能力强,才能在激烈的竞争中脱颖而出。当前幼儿园教师的培养模式和传统的教育教学方式大相径庭,如何能从幼儿园的实际需求出发,使受教育者知识面更广,专业技巧学习更全更专,成为一个综合实用型的成才,是我们急需思考的问题。
- 余璐
- 关键词：学前教育专业声乐教学教学改革
- 探讨高职音乐专业教育发展的新思路被引量：2
- 2016年
- 根据高职院校音乐艺术类教育办学理念、复合型艺术人才的教育模式和培养模式,当下急需转变高职音乐专业课教育发展的思路,形成以"实践"为核心、以"市场"为导向、以"音乐技能"培训为主要内容的音乐专业课发展的新思路。
- 余璐
- 关键词：高职教育音乐专业
- 声乐演唱中舞台表演能力的提升被引量：3
- 2015年
- 声乐演唱主要包含了"演"和"唱"两个部分,只有演得到位,唱得动听,才能抓住观众的心,才能使演唱达到天人合一的境界。在歌唱实践训练中要从身体姿态、面部表情、心理状态、手势动作四方面锻炼舞台表演能力,从台位变化和上下场方式提升舞台表演能力,充分发挥"演"之于"唱"的辅助作用,以期达到更好的演唱效果。
- 余璐
- 关键词：声乐演唱舞台表演表演能力
- 一种谱架
- 本实用新型公开了一种谱架，其技术方案是：其组成包括支柱和活动安装在支柱顶部的立板，立板的左端与谱架板活动连接，立板上安装有立柱，立柱的顶端与谱架板的背面活动连接，谱架板由铁质材料制成，谱架板顶部的左右两端固定设置有支架，...
- 王丽余璐
- 文献传递
- 声乐演唱中弱音技巧的训练和作用被引量：3
- 2017年
- 围绕声乐演唱中有关弱音的简要概述、弱音训练对声乐演唱的重要意义、弱音技巧在声乐演唱中的具体应用方法三个方面展开讨论,对声乐演唱中弱音技巧的训练和作用进行了分析,并提出了一些笔者自己的拙见,希望能够对今后的声乐演唱技巧训练提供一些理论建议。
- 余璐
- 关键词：声乐演唱
- 如何提升合唱队的声乐水平——评《合唱指挥的基础与实践》被引量：1
- 2017年
- 《合唱指挥的基础与实践》一书是作者房思钊从事合唱艺术多年实践经验的结晶，其内容深入浅出、循序渐进·用通俗易懂的语言系统地讲述了合唱指挥的理论及方法章该书从合唱指挥的基础八手，力求使学习者能结合自身的实践充分体会秘逐步提高指挥综合能力。该书对手势运用的科学性和艺术性、歌碹韵基础常识及灵活运用、指挥的主动意识等问题作了深刻讲解与探究。
- 余璐
- 关键词：合唱指挥合唱队声乐语言系统合唱艺术循序渐进
