殷明
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
- 供职机构：江苏省苏州市第一中学更多>>
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- 生命视域中的教师专业发展策略
- 2012年
- 教育源于生命发展的需要,须关注人生命存在的价值。师生是教育活动中两个重要因素,他们生活在教育的生命场中,要想获得各自的生命发展,必须依赖教育活动中两个生命主体间的交往和互动、理解与支持。作为有意识的生命存在,教师不会仅满足于现实世界的追求,而会不停寻求对于已有本我的无限超越,追求自身的不断突破,企求自身生命价值的呈现。"对教师而言,无论是知识的掌握、技能的形成,还是地位和待遇的改善,其发展的过程实际上是个体生命不断丰富、不断展开的过程"。从教师自我生命成长的际遇来看,教师的生命价值往往被挤在学生生命的夹缝中而变形和萎缩。教师作为教学活动的主体之一,
- 殷明
- 关键词：生命发展教师专业发展生命存在个体生命生命主体
- 中外文学名著,你知道多少
- 2004年
- 陆沁陈竹君汤蓓春李梦梁晶晶顾月殷明
- 关键词：文学名著语文新教材文学素养文学鉴赏能力四大名著畅销图书
