蒋海丰
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：苏州市平江中学更多>>
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- 小议英语教学中的一课“三回头”
- 2015年
- 本文以优化学科教学、减负增效这一话题为切入点,结合苏州市平江中学校在"自主、灵动"的教育理念下所推行的新课堂教学模式和英语学科的特点,以及教育心理学和脑科学的理论,探讨了实施有效教学的一些做法。
- 蒋海丰
- 关键词：英语教学回头看
- 例谈思维导图在初一英语阅读教学中的运用
- 2016年
- 思维导图有利于提升学生思维的深度和广度,提升学生处理信息的能力,进而提高其学习效率,促进其创造力的提升。本文结合初一英语教育教学的实际,分析了思维导图在初一年级的应用优势以及实践方法。
- 蒋海丰
- 关键词：思维导图初一英语阅读教学
- 叶圣陶教育思想指导下的英语考试多元化评价初探
- 2017年
- 新课程改革的核心理念是以学生发展为中心,这与叶圣陶先生的'以学生为本'、'教为不教'的教育思想是完全一致的。本文从教学实践出发,分析了叶圣陶教育思想指导下对英语考试进行多元化评价的具体方法。
- 蒋海丰
- 关键词：叶圣陶教育思想英语考试
- 为学生创设课堂学习境脉被引量：1
- 2022年
- 境脉学习主张把学习者和学习境脉联系起来,引导学生在连续动态的任务解决过程中参与认知实践。境脉学习视域下的跨学科综合学习,为学生创造认知境脉、社会境脉、生活境脉,引导学生在互动探究中建构知识,在创新活动中提升学力。
- 蒋海丰
- 关键词：跨学科
- 以“境脉”强化文化意识——Great Inventions一课教学谈
- 2021年
- 所谓“境脉”,是指教学中以一连串的情境活动为脉络。Great Inventions一课教学,以“境脉”强化文化意识:“境脉”引入,学生通过视听和阅读输入等活动,掌握有关中国古代发明创造的知识;“境脉”延展,学生通过分享和比较等活动,了解中西方近现代发明创造的相关情况并不断反思;“境脉”升华,学生结合课时主题,通过设计和表达等活动,内化语言知识和文化意识,批判性地思考未来的行动方向。
- 蒋海丰
- 关键词：初中英语文化意识语言输入
