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王华山
作品数:
3
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供职机构:
泰州市姜堰区东桥中心小学
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相关领域:
文化科学
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王华山
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教育研究与评...
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1篇
2016
1篇
2014
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自觉反思,让学习走向深刻——以“圆的面积”教学为例
2016年
这是一节随堂课,教学内容是苏教版小学数学五年级下册“圆的面积”。课上,教师引导学生推导出圆的面积公式后,出示了如下三道练习题:(1)一个圆的半径是4厘米,求该圆的面积。
王华山
关键词:
教学内容
小学数学
“举一反三”的教学含义和策略探索——以小学数学学科为例
2014年
教学中,不少教师都知道要注重培养学生举一反三的能力,但是一些教师对“举一反三”是什么意思,举什么“一”,反什么“三”,“举一”和“反三”有怎样的关联,怎样做到既“举一”又“反三”,都不是很清楚。这些,值得我们深思。
王华山
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教学含义
数学学科
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