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王华山

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：泰州市姜堰区东桥中心小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇小学数学
  • 2篇教学
  • 1篇学科
  • 1篇数学学科
  • 1篇小学数学学科
  • 1篇举一反三
  • 1篇教师
  • 1篇教学含义
  • 1篇教学内容

机构

  • 2篇泰州市姜堰区...

作者

  • 2篇王华山

传媒

  • 2篇教育研究与评...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
自觉反思,让学习走向深刻——以“圆的面积”教学为例
2016年
这是一节随堂课，教学内容是苏教版小学数学五年级下册“圆的面积”。课上，教师引导学生推导出圆的面积公式后，出示了如下三道练习题：（1）一个圆的半径是4厘米，求该圆的面积。
王华山
关键词：教学内容小学数学
“举一反三”的教学含义和策略探索——以小学数学学科为例
2014年
教学中，不少教师都知道要注重培养学生举一反三的能力，但是一些教师对“举一反三”是什么意思，举什么“一”，反什么“三”，“举一”和“反三”有怎样的关联，怎样做到既“举一”又“反三”，都不是很清楚。这些，值得我们深思。
王华山
关键词：教学含义数学学科教师
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共1页<1>
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