张永安
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 供职机构：天祝藏族自治县新华中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 写好教学反思的几点做法被引量：1
- 2009年
- 教学反思是教师借助于对自己教学实践的行为研究，寻找成功与不足，不断批判地审视和分析自身对数学的理解，并进行再教设计，对学生学习数学的规律，对数学教学的目的、方法、手段以及对经验的认识，发展自己专业水平，与同行观摩交流中切磋教法、比较反思，在案例研究中提升反思，不断发展专业水平，不断提升教学实践的合理性与有效性的活动过程。
- 张永安
- 关键词：教学反思数学教学教学实践
- 初中数学线上线下混合式教学方法研究被引量：2
- 2023年
- 在初中数学教学中运用线上线下混合式教学方法,意味着现代化技术与课堂教学实现了有效融合,教师能够借助互联网技术手段和智能化教学设备,为学生提供优质的学习资源和开放式的学习平台,最大限度地提高了课堂教学的效率。在此背景下,本文将以实际教学经验为依据,探讨初中数学学科中线上线下混合式教学的优势,并从搭建混合式教学平台、创建混合式课堂机制和开启混合式监管活动等层面明确混合式教学的有效方法,让学生在线上线下相融合的教育背景下全面探索数学知识的本质规律和内涵,并提高学生的学习质量和效率。
- 张永安
- 关键词：初中数学混合式教学教学模式
- 初中数学核心素养的构成体系与培养策略被引量：1
- 2019年
- 发展学生的核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是提升教育竞争力、加速教育快速发展的迫切需要.本文将针对数学素养的理解、初中数学学科特征与数学核心素养的构成、培养策略方面进行分析,旨在从数学学科的特点出发,在培养数学思维的基础上,为初中数学教师提高教学质量、提升学生数学素养提供一些方法和思路.
- 张永安
- 基于个体生命差异性的德育创新例谈
- 2020年
- "育人也要承认人之差异,如弦有粗细、长短之分."我们要张扬"长"的一面,弥补"短"的一面.既然强调个体生命的差异性、独特性和不可复制性,那么整齐划一、单向灌注、机械说教等方式就要不得,应予以摈弃.基于此,班主任应多一些情境育人、多一些联系现实、多一些自我警醒,以此打造生机盎然的德育教育.
- 张永安
- 关键词：德育教育德育创新不可复制性个体生命
