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江慧

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：常熟理工学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语师范
  • 1篇英语师范生
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇互动
  • 1篇互动式

机构

  • 1篇常熟理工学院
  • 1篇常熟市外国语...

作者

  • 1篇袁燕华
  • 1篇江慧

传媒

  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
英语师范生反思能力培养研究——以常熟理工学院英语师范生培养为例
2016年
反思是促进职前英语教师专业发展的有效途径。本文将在英语师范生互动式反思培养模式理论建构的基础上,从英语师范生自身和外部环境的创设方面,对英语师范生互动式反思培养模式的操作流程进行具体、全面的阐述,对于英语职前教师的培养研究具有一定的现实意义。
江慧袁燕华邓丽玉
关键词：英语师范生
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