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李海燕

作品数:6 被引量:7H指数:2
供职机构:无锡职业技术学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 4篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 5篇英语
  • 4篇高职
  • 3篇高职英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇教学
  • 1篇信息化教学
  • 1篇学生英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业建设
  • 1篇中国英语
  • 1篇商务
  • 1篇商务英语
  • 1篇书写板
  • 1篇提高高职
  • 1篇终身
  • 1篇终身学习
  • 1篇组构
  • 1篇组件
  • 1篇课堂
  • 1篇老年教育

机构

  • 6篇无锡职业技术...

作者

  • 6篇李海燕
  • 3篇杨双
  • 1篇邵莉
  • 1篇沈彬彦
  • 1篇唐慧

传媒

  • 3篇无锡职业技术...
  • 1篇才智
  • 1篇学园

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2015
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
“互联网+”背景下自带设备在老年教育中的应用研究
2022年
当前老龄化问题日益凸显,全社会大力倡导终身教育,老年教育的发展情况备受关注。在网络信息技术飞速发展的今天,自带设备(BYOD)在教育领域被广泛应用,但是在老年教育中的应用研究仍比较缺乏。结合问卷调查和访谈,运用皮尔逊相关性分析和决策树算法对数据进行深入分析,探索“互联网+”时代背景下自带设备在老年教育中的应用策略,并就如何利用自带设备提升教学效果提出了建议。
杨双李海燕
关键词:老年教育终身学习
高职学生对英语信息化教学的态度研究
2020年
以高职院校英语信息化教学为切入点,采用调查问卷及学生访谈为研究手段,分析学生对英语信息化教学的态度,探索如何更好地将信息化手段融入英语教学中,促进学生更高效地使用信息化手段达成学习目标。采取的措施包括:鼓励学生在课内外使用信息化手段进行英语学习,加大培养信息化教学人才的力度,改革现行的考试模式。
李海燕邵莉
关键词:高职英语信息化教学
一种英语教学用互动式教学设备
本实用新型公开了一种英语教学用互动式教学设备,包括书写板、分别位于书写板左右两端的滑动座和位于书写板下端的底座,每个滑动座的底端与底座的顶端固定连接,每个滑动座相对的内壁均竖直设置有滑槽,书写板的左右两端分别与滑槽滑动连...
唐慧周小萍李海燕
文献传递
探索慕课对高职英语教学的启示被引量:3
2015年
慕课是信息化技术应用于教学的新成果,以其创新的教学形式、高效教学模式、开放透明等特点逐渐成为教育领域的探索热点。
杨双李海燕
关键词:高职英语教学
基于1+X证书制度的高职商务英语专业建设的思考被引量:3
2023年
1+X证书制度强调学历证书教育与职业技能资格证书培训并举,有助于推进复合型技术人才的培养,也必将带来教育教学管理模式的变革。分析高职商务英语专业1+X教学现状,指出目前存在着商务英语专业课程体系不够完善,专业课程评价与学分制度有待升级,专业教师企业实践能力有所欠缺,实训基地不足,校企合作不够深入等实际问题。在把握1+X证书制度内涵的基础上,讨论并探索了优化1+X在高职商务英语教学改革中的实施策略:优化和完善高职商务英语专业教学设计,丰富教学评价模式,加强“双师”师资队伍建设,加强实训设施建设,深入推进校企合作。
杨双李海燕
关键词:高职商务英语
对分课堂提高高职学生英语组构能力的研究被引量:1
2020年
组构能力量表是《中国英语能力等级量表》的重要组成之一,对高职英语组构能力培养具有指导作用。本研究以张学新教授提出的对分课堂教学模式为指导,对某高职院校的两个班级分别采用对分课堂和传统讲授模式实施教学实验,旨在探讨对分课堂教学模式对学生英语组构能力培养的作用。通过测试和问卷调查的方式,对学生实验前后的英语组构能力变化进行较为全面的了解。研究结果表明对分课堂能有效提升高职学生英语组构知识运用能力,以期对高职英语教师的课堂实践起到借鉴作用。
李海燕沈彬彦
关键词:高职英语
共1页<1>
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