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揭晓萍

作品数:5 被引量:1H指数:1
供职机构:清华大学深圳研究生院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇形成性
  • 1篇形成性评估
  • 1篇学位
  • 1篇议论
  • 1篇议论文
  • 1篇议论文写作
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语议论文
  • 1篇英语议论文写...
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业研究...
  • 1篇中国研究生
  • 1篇书面
  • 1篇书面语
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士研究生

机构

  • 3篇清华大学
  • 2篇解放军理工大...
  • 1篇中国地质大学...

作者

  • 3篇揭晓萍
  • 2篇高蕊
  • 1篇董淑欣

传媒

  • 1篇江苏外语教学...
  • 1篇海外英语
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
大学英语教学中形成性评估分析
2016年
本文简要梳理了大学英语教学中的形成性评估的理论基础和实施方法,分析了优点以及存在的弊端,旨在厘清对教学形成性评估的认识,以便能够恰当地将其加以地应用,从而促进大学英语教学。
高蕊揭晓萍
关键词:形成性评估大学英语教学
运用学习者语料分析中国研究生英语议论文写作的口语化特点
2016年
本文选择了7个典型口语体特征考察中国非英语专业研究生英语议论文中呈现的口语化问题,在此基础上与本族语者的书面语中体现的口语化情况进行对比分析,进而对研究生英语议论文写作教学有所启发。研究结果表明,中国非英语专业研究生在英语写作中存在着较严重的口语化问题,在口语体特征的使用上与本族语者存在很大差距。
揭晓萍董淑欣高蕊
关键词:非英语专业研究生
专业学位硕士研究生英语学习需求分析被引量:1
2017年
通过设计学习者需求分析问卷,调查了338名专业学位硕士研究生学习英语的经历、各项技能自测水平、动机、弱项、希望着重练习的英语技能方面以及他们对英语课程的期待等,并对各类数据进行分析总结,进而对专业学位硕士研究生英语教学提出建议。
揭晓萍王嘉莉刁宜茹
关键词:英语学习专业学位硕士
共1页<1>
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