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朱鹏

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:淮北市淮纺路中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇导线
  • 1篇电场
  • 1篇电场线
  • 1篇新人
  • 1篇中国教育
  • 1篇中国教育界
  • 1篇中国教育事业
  • 1篇铜导线
  • 1篇培养创新人才
  • 1篇中学教育
  • 1篇物理规律
  • 1篇物理过程
  • 1篇教育
  • 1篇教育界
  • 1篇教育事业
  • 1篇截面积
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学互动

机构

  • 2篇淮北市淮纺路...

作者

  • 2篇朱鹏

传媒

  • 1篇中学物理教学...
  • 1篇教育家

年份

  • 2篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
有效突破高中物理教学难点的途径探索被引量:1
2015年
与初中物理相比,高中物理在内容的深度广度、试题的灵活性、计算的复杂性等方面都有了明显的变化。严密的逻辑推理、隐秘的物理规律和一些物理过程利用常规实验难以再现等特点,给学生的理解和接受带来了诸多困难,形成了高中物理教学的难点。笔者结合高中物理教学的实际,提出以下几条突破难点的途径,供同行参考。一、减小问题梯度在"电源和电流"一节中,为了让学生能正确认识导体中电荷的定向移动速率,设置了下面一问题:有一条横截面积S=1 mm^2的铜导线。
朱鹏
关键词:横截面积物理规律物理过程铜导线电场线
寻求培养创新人才的可行之路
2015年
我国杰出科学家钱学森曾坦言,要高度重视培养具有创新能力的人才。"为什么我们的学校总是培养不出杰出人才"这一直击国人之痛的"钱学森之问"更是成了中国教育界有识之士关注的焦点,成了关于中国教育事业发展的一道艰深命题。因此,反思我国的教育,寻求益于创新人才培养的可行之路,是每一个教育人必须担当的责任。那么,在现行的中学教育中存在哪些影响中学生创新能力培养的因素。
朱鹏
关键词:中学教育中国教育事业中国教育界多元智能理论课堂教学互动
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