刘燕
- 作品数：4 被引量：11H指数：2
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- 基于泛在学习资源共享平台的大学英语“翻转课堂”教学模式研究被引量：6
- 2016年
- 翻转课堂是泛在网络时代一种全新的教学模式,基于泛在学习资源共享平台的大学英语课堂教学模式是现代网络技术和翻转课堂教育理念的深度融合。在大学英语翻转课堂,泛在网络技术创造智能化的环境让学生利用任何终端随时随地进行学习,充分获取学习信息,培养学生自主探究和相互协作的能力,实现更有效的学生中心教育,完善大学英语课堂教学模式,提高大学英语教学效果,对大学英语的教学与改革作出有意义的贡献与建议。
- 刘燕罗杨
- 关键词：教学模式
- 浅谈多元智能理论下高校民族预科英语教学如何衔接本科
- 2015年
- 高校民族预科教育是高等教育的一个重要组成部分,目的是培养民族地区高级专业人才和发展民族高等教育。作为一个承前启后的阶段,预科教育担负着巩固高中知识和链接大学本科教育的责任。结合多元智能理论,探讨如何提高民族预科英语教学效果,顺利实现从预科教育过渡到本科教育。
- 刘燕
- 关键词：民族预科教育本科教育
- 基于Mooc的大学英语混合教学模式探究被引量：3
- 2017年
- 本文在混合教学模式学习原理的基础上,融合传统课堂教学和Mooc的线上教学,构建基于Mooc的大学英语混合教学模式,并提出该教学模式的优势和理性思考。基于Mooc的大学英语混合教学模式,可创建更加开放的教学体系,能满足学生个性化需求,且有效推进信息技术与大学英语的深度融合。
- 刘燕
- 关键词：大学英语混合教学模式
- 教育信息化下大学英语运用翻转课堂的理性探析被引量：2
- 2016年
- 当今教育信息化发展迅猛,基于教育信息化发展起来的模式——翻转课堂冲击着大学英语教学。作为一种新型的教学模式,它有自身的特征优势,同时在应用方面也存在不足。为了提高翻转课堂应用于大学英语教学的有效性,可以从学生、教师、学校环境和评价等几方面理性探析高校英语课堂该如何翻转,为翻转课堂的讨论提供不同的声音,也为大学英语的教学模式提供一定的参考。
- 刘燕
- 关键词：教育信息大学英语教学
