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高永超

作品数:5 被引量:24H指数:2
供职机构:石河子大学师范学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金高层次人才科研启动基金更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 5篇教育
  • 3篇教育平等
  • 2篇教育公平
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学
  • 1篇代际流动
  • 1篇新疆少数民族
  • 1篇少数民族
  • 1篇受教
  • 1篇农村
  • 1篇农村贫困
  • 1篇贫困
  • 1篇贫困农村
  • 1篇平视
  • 1篇民族
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育程度
  • 1篇教育公平问题
  • 1篇公平视角

机构

  • 5篇石河子大学

作者

  • 5篇高永超
  • 4篇赵红霞

传媒

  • 2篇兵团教育学院...
  • 1篇教育研究与实...
  • 1篇中小学教师培...
  • 1篇和田师范专科...

年份

  • 5篇2016
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
翻转课堂教学中“边缘人”现象及其转化被引量:8
2016年
翻转课堂教学虽然打破了传统的"先教后学"的教学模式,实现了个性化教学,但是任何一种课堂教学活动中并非所有学生都能得到同等关注。因此,文章侧重翻转课堂教学中微观的人文关怀的视角,通过分析国外几个翻转课堂教学案例,对其中存在的"边缘人"这一教育不平等的现象进行初步认识,并进一步分析该现象产生的原因,进而提出转化策略,以期为国内教育工作者更好地实施教学,促进专业化成长提供参考。
赵红霞高永超
关键词:边缘人教育平等
国外翻转课堂教学实践分析被引量:1
2016年
翻转课堂虽然打破传统"先教后学"的教学模式,实现个性化教学。然而,通过分析国外翻转课堂教学案例发现,实践中也出现诸如数字鸿沟难以逾越、学生超负荷接受不良教学法、课堂中"边缘人"现象的存在以及将单纯的视频讲授等同于学习等问题。因此,弥补数字鸿沟、转变教学风格、灵活运用教学法、内化教学材料是应对翻转课堂教学实施挑战的重要途径,以期为更好地提高国内翻转课堂教学质量,实现教育信息化提供参考。
赵红霞高永超
关键词:教学质量教育平等
教育公平视角下我国教育代际流动及其影响因素研究被引量:14
2016年
教育代际流动作为社会结构变化的重要机制,是社会开放程度和社会公平程度的重要体现。基于中国综合社会调查(CGSS2010)数据,本研究通过转换矩阵建构回归模型的分析法,对我国教育代际流动进行定量分析。研究发现,我国教育的代际传递性较强,先赋性因素对教育获得影响显著;教育代际流动水平在性别、户籍、家庭所属地区三个变量上存在显著差异,在此基础上提出消除当前我国教育代际流动障碍,加快城乡教育平等化进程。
赵红霞高永超
关键词:教育公平
西部农村贫困少数民族子女的教育公平问题探析
2016年
教育公平是社会公平的重要基础,加快推进西部农村少数民族地区的教育平等化进程是实现教育公平的关键环节。对西部农村贫困少数民族子女的教育状况研究发现,他们的教育获得受阻,精神文化缺失;职业选择受限,社会地位下降。分析得出断裂社会的教育利益供需困境和目标群体被动的教育诉求成为阻碍西部农村贫困少数民族子女教育公平问题的主要原因。进而,在科学发展观指引下,调整反贫困战略,推进扶贫现代化,加快教育均衡化发展。
高永超赵红霞
关键词:贫困农村教育公平
教育平等视角下新疆少数民族受教育程度分析被引量:1
2016年
本文从教育平等视角出发,探讨新疆少数受教育状况。分析表明:新疆少数民族受教育程度在性别、族别以及地域上的差异性仍然存在,提高受教育程度对少数民族个体发展尤其对个体职业地位获得和妇女生育率具有显著影响。合理配置民族地区教育资源,加快缩小教育差距;优化职业结构,保障族群权利,提升族群职业地位和身份地位是提高少数民族受教育程度,加快教育平等化进程的有效途径。
高永超
关键词:教育平等少数民族
共1页<1>
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