您的位置： 专家智库 > >

向荣

作品数：3 被引量：142H指数：3
供职机构：华东师范大学教育科学学院课程与教学系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇有效教学
  • 3篇教学
  • 1篇单元教学
  • 1篇单元教学设计
  • 1篇教学设计

机构

  • 3篇华东师范大学

作者

  • 3篇陈彩虹
  • 3篇向荣
  • 2篇虞娅娜
  • 1篇张肇丰
  • 1篇汪晓慧
  • 1篇汪茂华
  • 1篇赵琴

传媒

  • 2篇全球教育展望
  • 1篇上海教育科研

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
从“被动学习”走向“能动学习”——记全国第十一届有效教学理论与实践研讨会被引量：14
2017年
全国第十一届有效教学理论与实践研讨会于2016年12月2日在沪举办,主题为"从‘被动学习’走向‘能动学习’"。与会者就能动学习的内涵、意义、路径进行了探讨,并对能动学习的未来研究趋势进行了深入的交流。
吁思敏向荣陈彩虹虞娅娜
关键词：有效教学
从“被动学习”走向“能动学习”--第十一届有效教学理论与实践研讨会综述被引量：9
2017年
第十一届有效教学研讨会提出的主题为"从‘被动学习’走向‘能动学习’"。在观摩上海市普陀区有关学校的现场教学活动后,与会者就能动学习的时代背景、概念内涵、实践意义进行了解读,就能动学习与主动学习、积极学习、深层学习、合作学习的关系进行了探讨,并对开展能动学习的实践路径、存在问题和发展方向阐发了各自的观点。
本刊记者张肇丰吁思敏向荣陈彩虹虞娅娜
关键词：有效教学
基于核心素养的单元教学设计——全国第十届有效教学理论与实践研讨会综述被引量：119
2016年
全国第十届有效教学理论与实践研讨会已于近期举行,主题为"基于核心素养的单元教学设计"。与会者就其概念、意义和实践进行了充分的交流,并探讨了其发展趋势和基本诉求。
陈彩虹赵琴汪茂华汪晓慧吁思敏向荣
关键词：单元教学设计有效教学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0