唐杨
- 作品数：16 被引量：21H指数：3
- 供职机构：盘锦职业技术学院更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金教育部人文社会科学研究基金中华医学基金会基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学历史地理哲学宗教更多>>
- 阶段式健康教育模式在辅助生殖技术助孕患者中的护理效果分析被引量：7
- 2022年
- 目的分析阶段式健康教育模式在辅助生殖技术助孕患者中的护理效果。方法选择2019年11月—2020年11月到某医院接受辅助生殖技术助孕的80例患者作为观察对象,按照数字分组原则均分为对照组和观察组两组,每组各40例。对照组接受普通健康教育模式,观察组接受阶段式健康教育模式。比较两组辅助生殖技术助孕患者每个阶段的健康教育评分以及护理满意度。结果观察组助孕患者每个阶段的健康知识评分均比对照组助孕患者的健康知识评分高,观察组的护理满意度为95.0%,对照组的护理满意度为75.0%,两组辅助生殖技术助孕患者的临床护理效果比较,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论将阶段式健康教育模式应用于辅助生殖技术助孕患者的整个阶段,促进了患者健康知识掌握度提升的同时,提高了临床护理质量,增加了患者的护理满意度,具有积极的推广价值。
- 金莉唐杨王子易
- 关键词：辅助生殖技术助孕护理效果
- 基于叙事医学护理在慢性老年病患者的临床应用
- 2022年
- 目的目的评价叙事性医学护理对慢性疾病老年患者的应用。方法选取2020年1月—2022年1月在我院住院的200名老年慢性病患者,采用随机抽取的方法将这200名患者分为观察组和对照组,每组100例。对照组采用常规护理方式,观察组采用叙事性医学护理。通过评分量表,计算2组患者在SDS、SAS、生活质量、治疗依从率和幸福感几个方面的数据。结果观察组的SDS、SAS得分分别是(41.15±3.01)分和(40.03±1.54)分,与对照组(48.53±3.23)分、(47.23±3.42)分相比,明显比较低,且观察组的生活质量得分明显高于对照组。观察组的主观幸福感得分(68.14±5.01)分,显著高于对照组(60.26±5.64)分。干预后,观察组患者的依从率为90%,较对照组75%来说要高。结论叙事性医学护理能明显缓解慢性老年病患者的焦虑情绪和抑郁状况,改善患者的生活质量和幸福感。
- 唐杨金莉
- 关键词：慢性疾病老年病患者临床护理
- 父亲鼓励独立自主的教养方式与大学生人际促进的关系研究——基于贝叶斯结构方程模型的分析被引量：1
- 2023年
- 目的探究鼓励独立自主的父亲教养方式对在校大学生人际促进能力的影响,以及谦虚品格在父亲鼓励独立自主的教养方式和人际促进能力间的中介作用。方法采用横断面的问卷调查对在校大学生的父亲教养方式、谦虚品格和人际促进能力进行数据收集。采用Pearson线性相关进行两两相关分析,利用贝叶斯结构方程模型探索变量间的作用关系并验证中介作用。结果父亲鼓励独立自主的教养方式与大学生人际促进、谦逊品格呈正相关(r=0.298,P<0.01;r=0.361,P<0.01),学生人际促进和谦逊品格间也呈正相关(r=0.443,P<0.01)。父亲鼓励独立自主的教养方式直接正向作用于大学生的人际促进能力(β=0.160,95%CI:0.052~0.264),其通过谦逊品质对大学生人际促进的间接效应为0.189(95%CI:0.131~0.255)。结论父亲鼓励独立自主的教养方式不仅可以直接影响大学生的人际促进能力,还可以通过谦虚品格产生间接影响。倡导独立自主的父亲教养方式和培养谦逊品格将有助于大学生人际促进能力的提升。
- 徐俊刘洋雷昌亭胡慧霞王萌刘钊源唐杨高菲菲
- 关键词：教养方式中介作用
- 强化护理安全教育在急诊科护理带教中的应用被引量：1
- 2022年
- 护理安全是指在实施护理的全过程中,患者不发生法律和法定规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡[1]。护理安全教育是一种针对护理安全问题开展的护理教育,旨在提高护理人员的安全操作意识,将其用于护理安全管理中取得了良好的效果[2]。护理临床实习是护理专业学生学习的重要环节,是为护生将来走上临床护理工作岗位打下坚实基础的重要途径。
- 金莉唐杨
- 关键词：护理安全教育急诊科护理带教
- 辅导员思想政治教育的领航员作用研究被引量：1
- 2022年
- 高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,其政治素养、职业能力对大学生理想信念、职业精神的重要性,有如领航员之于驾驶员。在新时代中国特色社会主义现代化建设背景下,主要分析新时代辅导员政治教育中存在的现状,并简单概述高校思想政治教育的目的、任务及影响因素,并提出了在思想教育中发挥辅导员领航作用的有效策略。
- 杨景顺唐杨
- 关键词：辅导员思想政治教育领航员
- 淋巴瘤化疗患者癌因性疲乏及其与社会支持的相关性被引量：2
- 2017年
- 目的描述淋巴瘤化疗患者癌因性疲乏状况，探讨淋巴瘤化疗患者癌因性疲乏及其与社会支持的相关性。方法采用描述性相关性研究，采用自制的一般情况调查表、癌症疲乏量表（CFS）和社会支持评定量表（SSRS）对经临床确诊为淋巴瘤并于2014年6月-2016年7月入住沈阳某三甲医院血液内科的进行化疗的150例淋巴瘤患者进行问卷调查。结果淋巴瘤化疗患者疲乏的发生率为99．33％，总体疲乏得分为（23．18±8．06）分，各疲乏维度得分从高到低依次为躯体疲乏、情感疲乏、认知疲乏。淋巴瘤化疗患者社会支持总分、主观支持、客观支持、支持利用度得分分别是（34．58±6．21）分、（24．23±5．40）分、（5．57±1．47）分、（4．79±1．77）分。整体疲乏和情感维度疲乏、认知维度疲乏得分与社会支持总分和主观支持得分呈负相关关系（P〈0．01或0．05）。结论淋巴瘤化疗患者癌因性疲乏的发生率较高，其中躯体疲乏较情感疲乏和认知疲乏更为严重，社会支持系统与患者癌因性疲乏密切相关。
- 马莉唐杨
- 关键词：淋巴瘤癌因性疲乏社会支持
- 疫情下医学基础课程远程教育探索与实践
- 2021年
- 盘锦职业技术学院2019年上学期、下学期,分别开展线下教育和线上远程教学。通过对两个学期学生学习情况进行研究,可以看出两个学期期末学生平均分差异不大,在素质方面,下学期较上学期有很大提升,最显著的是学生自主学习的能力。但是问卷也反映出了一些问题。因此,在应对疫情等突发公共事件的情况下,进行线上远程教育是十分必要的。选择建议医学专业课采用线上远程教育及线下教育相结合的方式进行教学。
- 王丹唐杨
- 关键词：医学基础课远程教育
- “3＋2”护理专业护生对双语教学态度的调查与分析
- 2015年
- 目的通过对本校本科护生及“3＋2”护理专业护生对加入双语教学意愿及态度的调查与分析，为“3＋2”护理专业护生护理专业课程双语教学改革方案的制定提出参考意见。方法使用自制问卷对中国医科大学2011级“3＋2”护理专业护生与护理本科生进行问卷调查。结果不同起点护生对双语教学态度的比较分析：本科护生明显更乐于加入护理专业课程的双语教学学习。护生本科生与“3＋2”大专护生对双语教学的“授课方式”“英文授课比例”“合适的开课时间“‘理想的考试形式”的看法上的差异具有统计学意义妒〈0．05）。结论本科护生相对于“3＋2”护理专业大专护生而言，对护理专业课程双语教学的参与积极性与接受能力较强。护理专业双语教学的开展，应针对不同层次护生进行教学方案的设计与规划，为国际化护理人才的培养奠定基础。
- 穆晓云唐杨
- 关键词：双语教学
- 高职院校学生的心理危机干预及对策研究
- 2023年
- 在全新的社会发展时期,许多高职学校学生由于面临生活、学习和就业等方面的压力,频发心理危机。如 果学生在面对心理危机时得不到教师的正确引导或者做出自我改变,极有可能会加重心理问题,最终影响学生的 身心健康。本文主要针对高职院校学生的心理危机干预及相关对策进行详细研究。高职院校教学工作者可以根据 高职学生心理危机的内涵与特征,以及高职院校学生心理危机产生的影响因素进行详细分析,并针对相关教学工 作做出细致性的调整。这样不仅可以在高校开展心理教育工作的过程中,通过注重大学生心理危机对其进行及时 有效的干预,还可以引领大学生朝着正确的方向发展,推动大学生身心逐渐走向成熟阶段,提升大学生在社会发 展环境中的适应性。
- 杨景顺唐杨
- 关键词：高职学生心理危机心理干预心理健康
- 护理托盘
- 1.本外观设计产品的名称：护理托盘。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用作护理托盘。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 唐杨杨景顺
