公共文化服务平台

李瑞: 作品数：42 被引量：96H指数：5; 供职机构：新疆医科大学基础医学院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金新疆维吾尔自治区自然科学基金新疆维吾尔自治区高校科研计划更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

混合教学模式下的CBL教学法在来华留学生医学寄生虫学课程中的应用评价被引量：1: 2020年; 目的:探讨混合教学模式下的CBL教学法在来华留学生医学寄生虫学课程中的应用及效果。方法:选取新疆医科大学留学生临床专业班级作为研究对象。对照组采用传统教学手段;实验组采用传统教学+混合教学模式下的CBL教学法,比较两组期末综合成绩,评价教学效果。结果:两组期末综合成绩差异显著(P<0.05),实验组及格率高于对照组(P<0.05)。结论:混合教学模式下的CBL教学法有利于提高学生的成绩、自主学习能力和学习兴趣,值得在来华留学生医学寄生虫学教学中推广利用。; 热比亚·努力张冰李瑞再海比亚·艾合买提林晨单骄宇; 关键词：混合教学模式 CBL教学法留学生医学寄生虫学

尿酸、脂代谢异常及其交互作用在痛风患者肾功能损害中的作用被引量：3: 2020年; 目的研究尿酸(UA)、脂代谢异常及其交互作用在痛风患者肾功能损害中的作用。方法收集新疆医科大学第一附属医院314例男性痛风患者一般资料,并检测UA、肾功能和脂代谢相关指标;通过计算肾小球滤过率将研究对象分为肾功能正常组(n=186)和肾功能损伤组(n=128),通过logistic回归分析UA、脂代谢异常及其交互作用对肾功能损害的影响。结果肾功能损害组血UA、三酰甘油(TG)、总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)水平均高于肾功能正常组(tUA=-7.637、ZTG=-6.778、ZTC=-3.893、tLDL-C=-2.495),而高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)水平低于肾功能正常组(t=2.064),差异均有统计学意义(P均<0.05);随着UA(OR=9.114,95%CI:3.003~27.678)、TG(OR=1.650,95%CI:1.112~2.448)、TC(OR=1.385,95%CI:1.180~1.627)、HDL-C(OR=0.440,95%CI:0.202~0.958)、LDL-C(OR=1.777,95%CI:1.107~2.852)水平增高,肾功能损害人数增加,以UA影响最显著。交互作用分析发现男性痛风患者中高UA合并高TG、高TC、低HDL-C和高LDL-C患者肾功能损伤的风险分别为两者均正常时的5.147、1.001、3.144和2.127倍;且高UA合并高TG对痛风患者肾功能的影响大于高UA合并高TC的患者,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论痛风患者UA升高及血脂异常在其肾功能损害中存在协同作用,提示UA水平较高并存在血脂异常的痛风患者罹患肾功能损害的风险更大。; 宋睿睿玛依娜·卡哈尔陆影张晓波李瑞陈邬锦孙晓红陈锋孙玉萍; 关键词：痛风尿酸肾功能损害血脂异常

低尿酸人群肠道尿酸降解功能菌的筛选、驯化及鉴定被引量：1: 2022年; 肠道微生物作为人体最庞大的生态系统参与尿酸的合成与代谢,开发和利用肠道细菌降解尿酸或可为高尿酸血症治疗提供新思路。将低尿酸人群粪便样本处理后接种于浓度为1.5 mmol/L尿酸选择培养基进行初筛,通过浓度梯度法对初筛出的可能具有降解能力的菌株进行驯化,并通过16S rRNA序列测定方法对筛选出的具备高效尿酸降解率的菌株进行鉴定。结果表明从低尿酸人群粪便中筛选驯化出一株高效尿酸降解菌S3A,尿酸降解率可达到50.2%,经鉴定该菌为大肠杆菌。高效尿酸降解菌株的分离、驯化不仅可以为肠道微生物降解尿酸的机制研究提供科学依据,还可为今后临床高尿酸血症和痛风的治疗储备生物菌种资源。; 田婷婷陈邬锦梁美婷玛依娜·卡哈尔李瑞孙玉萍; 关键词：驯化

一株分离自重症肺炎患者痰液标本的铜绿假单胞菌噬菌体生物学特性及基因分析被引量：4: 2020年; 目的对1株分离自重症肺炎患者痰液标本的铜绿假单胞菌噬菌体进行基因组生物信息学分析,以期了解该噬菌体与致病菌的关系及生物学特性,为铜绿假单胞菌感染所致疾病的治疗提供新思路和新方法。方法收集铜绿假单胞菌感染导致的1例重症肺炎患者的痰液标本,利用双层平板法进行噬菌体的分离纯化,纯化后的噬菌体进行最佳感染复数(MOI)测定。用PEG 8000沉淀噬菌体粗颗粒,加2%磷钨酸负染后用透射电镜观察其形态;提取噬菌体DNA,进行序列测定和生物信息学分析。结果分离出1株铜绿假单胞菌噬菌体(zjk6),其效价为2.01×109PFU,MOI指数为0.1。电镜观察该噬菌体为长约188nm、宽约56nm的蝌蚪状肌尾噬菌体。其基因组总长度为41186bp,GC含量为61.89%。该噬菌体基因组注释共得到62个开放阅读框架(ORF),得到61个预测蛋白。在注释的58个相似蛋白中有32个蛋白相似度超过50%,其中15个假设蛋白,17个为可体现噬菌体功能和结构的重要蛋白。结论该例铜绿假单胞菌肺炎患者痰液标本中分离获得的铜绿假单胞菌噬菌体是一种具有裂解性的肌尾噬菌体,其基因组编码多种可能与功能和结构有关的重要蛋白,可作为铜绿假单胞菌引起的感染性疾病治疗的备选生物制剂。; 陈邬锦周静茹李瑞董娟娟迪拉热·力迪甫杨芳倪萍孙玉萍; 关键词：肺炎痰液标本生物学特性基因分析

新疆地区汉族人群非酒精性脂肪肝合并高血压的危险因素分析被引量：3: 2016年; 目的探讨新疆地区汉族人群非酒精性脂肪肝（NAFLD）合并高血压的危险因素。方法收集新疆医科大学第一附属医院新人院治疗诊治的400例非糖尿病NAFLD患者，根据是否合并高血压分为单纯NAFLD组200例，高血压＋NAFLD组200例，同时选取200例健康对照组，采用问卷调查方法收集研究对象家族史、吸烟史、身高、体重、腰围、臀围、体质指数（BMI）、血压、空腹血糖、肝肾功能、血脂等指标，采用logistic回归分析NAFLD发生的相关危险因素。结果高血压＋NAFLD组患者腰围（WC）、腰臀比（WHR）、舒张压（DBP）、收缩压（SBP）、BMI、甘油三酯（TG）、尿酸（UA）较单纯NAFLD组高，差异有统计学意义（P〈0．01或P〈0．05）。Logistic回归分析结果显示，BMI（OR=1．384，95％CDCI 1．215—1．570）、TG（OR=1．437，95％CI 1.024～2．018）、UA（OR=12．98，95％CI 1．450～3．410）对NAFLD合并高血压的发生有显著影响（均P〈0．01）。结论NAFLD合并高血压易发生于肥胖、血脂紊乱人群，BMI、TG、UA是NAFLD合并高血压的主要危险因素。适当减轻体重，控制脂肪代谢紊乱，有助于减少NAFLD的发生和延缓疾病的进展。; 买拉木古丽蔡雯姚华阿迪拉.阿地江李瑞; 关键词：非酒精性脂肪肝汉族体质指数

乌鲁木齐市学龄前儿童气质特点及影响因素调查分析被引量：7: 2015年; 目的了解乌鲁木齐市学龄前儿童的气质特点及影响因素。方法随机选取12所幼儿园,用3~7岁儿童气质问卷进行调查,同时采用多重线性回归进行分析。结果男童活动水平高于女童,而女童反应强度更为强烈,反应阈倾向于低阈值。3~4岁儿童活动水平较其余年龄段高,而6~7岁儿童相比于其他年龄段更有规律、能坚持和集中注意力。健康状况不好的儿童节律性和适应性较差且反应阈倾向于低阈值。父亲陪伴时间较少时儿童更倾向于退缩,而母亲陪伴时间较多时儿童的适应性、注意力和情绪本质趋向于积极,同时良好的父母关系有助于儿童气质的发展。结论环境因素影响学龄前儿童的气质类型,关注学龄前儿童的气质特点对促进儿童的健康成长有重要意义。; 秦丽岩李瑞马晨晨毛英顾佳怡向阳; 关键词：乌鲁木齐学龄前儿童气质影响因素

新疆医科大学校园声环境状况调查与监测: 2015年; 目的对新疆医科大学校园声环境状况进行调查和监测,为营造生态校园提供建议。方法采用随机抽样的方法进行问卷调查及应用TES-1353L型声级计对校园内的声环境进行实地监测。结果在校学生对于接触噪声的方式、其他因素的协同作用及个体防护对机体的影响认识略显不足。不同性别学生在遇到噪声干扰时所采取的解决途径有统计学差异(P<0.05)。逸夫楼教学区上午和晚上,临床楼教学区晚上,运动区下午和晚上,生活区夜间噪声的等效连续A声级超标值分别为0.5、1.8、6.6、5.8、7.4和5.2 d B。结论新疆医科大学校园声环境基本符合正常的教学、科研要求。教学区、运动区和生活区噪声有一定的污染,晚上噪声污染更明显。; 秦丽岩李瑞帕丽扎提.帕尔哈提谢惠芳; 关键词：校园声环境

网络资源共享课程对医学生自主学习的帮助情况调查分析被引量：1: 2019年; 目的调查分析病原生物学与微生物学网络资源共享课程对学生自主学习的帮助。方法选择新疆医科大学二年级本科生919人为研究对象,其中男生330人,女生589人。采用SPSS 21.0软件对调查所得数据进行统计分析和Cochran′s Q检验。结果 89.0%的学生认为病原生物学与微生物学网络资源共享课程对其自主学习有帮助,11.0%的学生认为基本上没有帮助。48.5%的学生认为利用最多及对其帮助最大的网络资源共享课程资源类型是习题,46.1%的学生认为是课堂讲义,40.5%的学生认为是教学大纲。学生喜欢利用的资源内容格式为PPT等演示文稿(47.9%),文档(45.3%),视频(45.2%)。25.8%的学生建议增加开放课程资源和可下载内容,20.6%的学生建议及时更新课程内容,19.2%的学生建议提高资源访问或获取的便利程度。结论病原生物学与微生物学网络资源共享课程有利于激发学生学习热情,提高学生自主学习能力与文献检索能力,丰富教学内容和形式,值得推广。; 阿孜尔古丽.阿布都克日木张蓓陈锋王红英孜来古丽.米吉提迪丽达尔.库德来提刘雪莉李瑞孙玉萍

混合式教学法在医学寄生虫课程中的应用被引量：7: 2021年; 目的初步探究基于“雨课堂”的混合式教学法在中医类专业“医学寄生虫学”课程中的应用及效果评价。方法研究对象为新疆医科大学2017级中医类专业班级。传统教学手段应用于对照组,基于“雨课堂”的混合式教学法应用于实验组,分析比较两组期末综合成绩,评价教学效果。结果实验组期末综合成绩高于对照组(P<0.05)。实验组及格率高于对照组(P<0.05)。结论利用基于“雨课堂”的混合式教学法可以提高学生的成绩、学习兴趣和自主学习能力,值得在“医学寄生虫学”课程教学中广泛利用。; 热比亚·努力再海比亚·艾合买提李瑞张冰单骄宇; 关键词：混合式教学医学寄生虫学

PBL结合循证医学理念在临床护理教学中应用效果的Meta分析被引量：15: 2017年; 目的探索PBL结合循证医学理念在我国临床护理教学中的应用效果。方法计算机检索6个数据库,收集有关研究报道。经文献筛选、数据提取和质量评价后,采用Stata 12.0软件进行分析。结果Meta分析显示,与LBL相比PBL+EBM教学有助于提高学生的理论考试(SMD=1.94,95%CI=1.10~2.78,Z=4.54,P<0.001)和操作技能成绩(SMD=2.15,95%CI=0.97~3.32,Z=3.59,P<0.001)。结论临床护理教学中,PBL+EBM的教学效果优于LBL,但其应用形式多样、教学标准不一,评价指标体系也较局限,有待于进一步完善。; 李瑞秦丽岩姚华苗蕾张蓓刘璐孙玉萍; 关键词：循证医学临床护理 META分析

李瑞

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户反馈

李瑞

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户登录

用户反馈