山显光
- 作品数：11 被引量：139H指数：3
- 供职机构：齐鲁工业大学更多>>
- 发文基金：博士科研启动基金山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律轻工技术与工程更多>>
- 自媒体时代高校辅导员思想政治教育话语权面临的困境及提升路径被引量：6
- 2022年
- 自媒体时代,信息传播方式的深刻变革使高校辅导员的思想政治教育话语权在话语主体的主导性、话语内容的权威性和话语传播的有效性等方面遭遇一定的困境。面对思想政治教育的新生态,需要着力探索提升高校辅导员思想政治教育话语权的有效路径。在话语主体方面,要坚定立场、坚守阵地;在话语内容方面,要拓展资源、贴近生活;在话语传播方面,要用情入心、创新途径。
- 山显光
- 关键词：高校辅导员自媒体
- 大学生手机成瘾的影响因素与干预路径研究
- 2023年
- 文章采用问卷法对605名大学生的手机成瘾、无聊和自我概念清晰性水平进行调查,数据分析结果发现:①大学生的手机成瘾发生率为38.5%;②女大学生和来自城镇大学生的手机成瘾水平显著高于男大学生和来自农村的大学生;③无聊程度和自我概念清晰度可显著预测大学生的手机成瘾水平。文章提出需要关注重点群体,有针对性地进行预防和教育,并通过引导大学生降低无聊感、提升自我概念清晰性来降低大学生的手机成瘾程度。
- 山显光魏淑华
- 关键词：大学生影响因素
- 大学生学习倦怠的现状、原因及对策研究
- 当前大学生学习倦怠的水平较高,其中行为不当较为严重.大学生学习倦怠产生的原因是学校缺乏必要的学生学习支持机制;教师对教学心理投入不足,师生关系淡漠;学生缺乏学习兴趣,学习目的不明确.建立包括教学支持服务和非教学支持服务的...
- 山显光魏淑华
- 关键词：高等教育学习倦怠教学支持
- 文献传递
- 国外教师职业认同的研究现状被引量：118
- 2005年
- 文章对国外教师职业认同研究的现状作了介绍,并分析和探讨了教师职业认同现有研究存在的问题及教师职业认同的研究前景。
- 魏淑华山显光
- 关键词：教师
- 社区服务学习:我国大学生社会实践的新模式探索
- 借鉴西方高校'服务学习'的理念和实践,把大学生社会实践与社区服务结合起来,具有其适切性和优越性,具备长期合作共同发展的动力.大学生社区实践的核心要素至少包括四个:与学术课程有机整合,满足社区的真实需要,保证大学生主体参与...
- 山显光
- 关键词：大学生社会实践
- 文献传递
- 网络冲击下的大学生学风建设问题研究及对策被引量：3
- 2017年
- 学风是一所学校治学精神、治学态度、治学方法和师生整体精神面貌的综合反映。一所高校只有形成勤奋、严谨、求实、进取的优良学风,才能对其学生产生良好的熏陶作用。这种熏陶作用不仅对于提高高校的人才培养质量有直接的推动作用,更对学生的成长产生深远影响。本文从网络角度出发,广泛搜集资料,综合分析高校学风的现状、高校学风出现问题的原因以及进行学风管理的经验。在此基础上,提出实现针对互联网背景的高校学风优化管理的对策体系。
- 侯家刚山显光
- 关键词：大学生学风网络观学生管理
- 卓越工程师培养计划中的高校基层团组织建设
- 2012年
- 作为和青年联系最为密切的基层团组织,在学生的创新培养中具有极其重要的推动作用。而伴随着高校教育改革的不断深入,多校区管理、学生个性程度提高及复杂的社会环境等给高校共青团工作带来巨大的挑战,基层团组织建设面临许多困难和问题,这就需要我们创新工作思路,进一步加强和完善团组织建设。
- 山显光屈玉东
- 关键词：高校管理基层团组织
- 论对理工科大学生加强人文素质教育的必要性
- 2007年
- 从我国高等教育的实际来看,理工科大学生的人文素养亟待提高。加强理工科大学生的人文素质教育有其必要性:是全面推进素质教育的内在需要;是促进大学生全面发展、健全大学生人格的内在要求;是培养创新型科技人才的内在需求。
- 山显光侯家刚
- 关键词：理工科大学生人文素质教育
- 产透明质酸菌株的选育及优化条件初步探究
- 透明质酸(hyaluronic acid,简称HA),是N-乙酰氨基葡萄糖胺和葡萄糖醛酸以β-1,3-糖苷键连接而成的二糖单体重复构建而形成的杂多糖,广泛存在于动物各种组织细胞间质如皮肤、关节滑液、软骨、眼球玻璃体以及公...
- 山显光
- 关键词：透明质酸兽疫链球菌氨基酸碱基
- 教师工作价值观与职业认同的关系被引量：10
- 2012年
- 目的:探讨教师的工作价值观与职业认同的关系。方法:采用教师工作价值观量表和教师职业认同量表对1 281名中小学教师进行测量。结果:(1)教师工作价值观与职业认同及其各因子之间存在非常显著的正相关;(2)工作价值观的因子中,除物质报酬之外的六个因子都与职业认同及其各因子呈非常显著的正相关;(3)工作价值观中的利他奉献进入了职业认同及其各因子的所有回归方程,且其预测力均为最高;声望地位进入了除职业行为倾向之外的四个回归方程,其对总体的职业认同及其职业价值观因子和职业归属感因子的预测力也较高。结论:教师工作价值观与职业认同存在显著正相关并在一定程度上对职业认同具有正向预测力,对教师职业认同及其各因子预测效果最好的是利他奉献方面。
- 魏淑华山显光
- 关键词：工作价值观中小学教师
