李炜
- 作品数：27 被引量：47H指数：3
- 供职机构：西藏民族大学新闻传播学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术医药卫生环境科学与工程更多>>
- 媒介社会化背景下藏族大学生的媒介素养教育体系研究被引量：2
- 2020年
- 本研究立足于藏族大学生这一特殊的民族文化身份主体,阐释了在媒介社会化背景下藏族大学生媒介素养的构成及媒介素养教育的意义。围绕针对藏族大学生的媒介素养教育目标,从教学大纲与内容设置、教材、课程资源及教学平台的建设、创新教学教育方法以及跨学科教育的融合等方面探讨了高校设置媒介素养课程体系的方案和路径。
- 李炜袁爱中
- 关键词：藏族大学生媒介素养教育课程体系
- 媒介融合背景下广播的内容创新与渠道拓展——以美国公共广播网为例
- 2013年
- “内容为王，受众为本”是广播媒体恒久不变的追求。媒介融合进程的推进，不仅使广播的音频内容实现了媒体形式的突破，而且还衍生出更多满足用户需求的媒介终端和消费模式。作为美国国内收听率最高的广播电台，美国公共广播网在新媒体时代广播的内容创新和渠道拓展方面颇具代表性。
- 李炜
- 关键词：媒介融合广播网新媒体时代广播媒体
- 跨媒体阅读的场景转换与出版路径构建被引量：3
- 2021年
- 文章从媒介融合背景下跨媒体阅读引领的阅读变革出发,分析了跨媒体阅读的内在动因与阅读场景的变化,并以此为基础,从用户画像、场景入口、云平台建设、科学引领等方面探讨了跨媒体出版的创新路径。
- 李炜
- “传播的魅力——西藏民主改革60周年宣传报道研讨会”会议综述
- 2019年
- 2019年6月19日,“传播的魅力——西藏民主改革60周年宣传报道研讨会”在西藏民族大学举行。会议由西藏自治区党委宣传部主办,西藏民族大学新闻与传播学院、《西藏民族大学学报》编辑部承办。参与西藏民主改革60周年宣传报道的媒体负责人、编辑记者代表,国内著名新闻传播专家学者、新闻传播学术期刊负责人等35位与会嘉宾,就西藏民主改革60周年宣传报道进行了学术研讨。本次研讨会全面回顾了西藏民主改革60年中央和自治区媒体宣传报道主要情况,与会嘉宾围绕报道理念、方式和效果等内容进行了自由的学术探讨与业务交流。
- 李炜周德仓金石
- 关键词：新闻传播西藏民主改革学术探讨
- 民族文化传播视域下藏族大学生的媒介素养教育探析被引量：2
- 2020年
- 媒介的发展和技术的进步为民族文化传播带来了广阔的空间。在民族文化传播视域下,藏族大学生的媒介素养不仅关系到自身的媒介使用能力,还关系到西藏民族文化的传承、传播,影响着西藏社会的和谐发展。本文从民族文化传播的视角,分析了藏族大学生媒介素养的知识体系,探讨了加强藏族大学生媒介素养教育的方式和路径。
- 李炜
- 关键词：民族文化传播藏族大学生媒介素养教育
- 网络传播对人际关系的变革与再造
- 2013年
- 本文通过梳理网络传播具体形态的历史演变,分析了互联网撬动的人际关系变革,尝试判明"人际化回归"是网络传播的媒介意义。建立在互联网各种传播形态基础之上的网络人际关系的呈现、生成与发展的过程都成为互联网发挥社会影响力的重要基础。
- 李炜
- 关键词：网络传播人际关系
- 美丽中国视域下西藏生态文明传播的出场语境与国际话语权建构
- 2024年
- 西藏生态文明传播对中国国家形象建设意义重大,在国际话语权建构中起着重要作用。在美丽中国视域下,西藏生态文明传播需要具备主线清晰、逻辑合理的出场语境,准确把握传播意涵和文化基因,以建设和传播绿色发展的美丽幸福西藏为核心指向,积极建构西藏生态文明传播的国际话语权,抓住西藏生态文明对外传播的实践契机,明确西藏生态文明国际话语权建构的向度,通过传播人与自然和谐共生的西藏形象,引领国际生态文明舆论场,展现共建地球生命共同体的国家风采。
- 李炜段蔚然
- 关键词：生态文明话语权
- 网络公共信息传播的动力分析被引量：1
- 2013年
- 网络公共信息作为互联网信息资源的一种特殊类型,是网络社会公民参与的重要内容。公共信息具有天然的关系延展性。具备公益性、公共性、公开性等特点的公共信息一经传播,便能聚拢众多网民的目光。在网络公共话语空间中,网民可以就日常生活。
- 李炜
- 关键词：公共信息公共话语空间动力分析信息发布者互联网信息资源
- 广播的网络化迁移——以美国公共广播网为例被引量：1
- 2013年
- 媒介融合进程的推进，不仅使广播的音频内容实现了媒体形式的突破，还衍生出更多满足用户需求的媒介终端和消费模式。作为美国国内收听率最高的广播电台，美国公共广播网在新媒体时代广播的内容创新和渠道拓展方面颇具代表性。
- 李炜
- 关键词：广播网网络化迁移媒介融合新媒体时代媒体形式
- 2010—2019年我国媒介素养教育研究的现状与进展——基于CNKI核心期刊和CSSCI期刊的分析被引量：3
- 2020年
- 基于媒介素养教育是培养媒介化社会的合格公民这一视角,以2010—2019年CNKI核心期刊和CSSCI期刊相关研究文献为样本,经研究发现我国媒介素养教育研究呈现研究视角的多元化、研究方法的多样化、教育对象的全民化和跨学科教育的融合等特点,研究方法主要有个案研究法、问卷调查法、深度访谈法等。媒介素养教育研究的关注点已逐步转向全民的基础素质教育。
- 李炜张玉荣张妍
- 关键词：媒介素养教育
