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张红

作品数:5 被引量:3H指数:1
供职机构:通化市实验中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇政教
  • 1篇师爱
  • 1篇同学
  • 1篇同学关系
  • 1篇问题学生转化
  • 1篇马卡连柯
  • 1篇教育理念
  • 1篇教育转化
  • 1篇教育转化工作
  • 1篇STEM

机构

  • 2篇通化市实验中...

作者

  • 2篇张红

传媒

  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇课堂内外(初...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2012
5 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
享受宽容——一个问题学生转化的思考
2012年
10年的班主任生活让我感受到教育首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。在这里,谁有细心和耐心,谁就能获得成功。马卡连柯在《家庭和儿童教育》曾这样写到:"爱是一种伟大的感情,它总是在创造奇迹创造新的人,创造人类最伟大的珍贵事物。"在班级管理中。
张红
关键词:马卡连柯教育转化工作师爱同学关系
基于STEM教育理念的学生核心素养的培养研究被引量:1
2021年
STEM教育,是一种能够培养复合型人才的新型教育模式。目前,有关STEM教育的研究热度越来越高,STEM教育理念可为学生创造一个整体认识世界的机会,特别是在培育与发展学生的创新意识与能力,积累知识与拓展认知等方面,具有积极而显著的作用。可以说,基于STEM教育理念的学生核心素养的培养,具有理论的必要性以及实践的可行性,能够促使学生逐步形成与提升终身发展和未来社会需要的关键能力与必备品格。对此,本文着重从理论与实践两个角度与层面入手,就基于STEM教育理念的学生核心素养的培养问题展开深入探究。
张红
共1页<1>
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