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刘佳

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:通化市实验中学更多>>
相关领域:文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇社会
  • 1篇社会生活
  • 1篇社会生活实践
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学课堂效率
  • 1篇提高数学课堂...
  • 1篇亲属
  • 1篇亲属关系
  • 1篇中学生
  • 1篇理解记忆
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂效率
  • 1篇肯定性
  • 1篇记忆
  • 1篇减负
  • 1篇减负对策
  • 1篇教学
  • 1篇个性化

机构

  • 3篇通化市实验中...

作者

  • 3篇刘佳
  • 1篇王燕

传媒

  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇学生·家长·...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
关于中学生减负对策的探讨及措施
2021年
党的十八大以来,总书记将科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略置于我国发展的核心地位,高度重视人才,为中小学减负再次成为最受国民关注的热点话题。新课程标准倡导学生应是“学习的主人”,推行“以人为本,全面发展”的素质教育培养理念。通化市实验中学本着 “减负”与“学习”并重的理念,探讨一下关于中学生减负的对策与措施。
王燕刘佳
关键词:中学生减负对策
调动学生学习兴趣 提高数学课堂效率
2012年
数学是一门知识结构复杂、逻辑思维缜密的学科,有很多学生对数学学科的印象是枯燥、乏味的。因此,数学学习兴趣的培养显得十分重要。人的兴趣不是天生的,而是后天社会生活实践中形成和发展起来的。所以,如何调动学生对数学的兴趣,成为提高课堂效率的首要前提。
刘佳
关键词:社会生活实践复习课理解记忆肯定性亲属关系
初中数学个性化教学中微课的应用
本文围绕着微课在初中数学个性化教学中的实际应用展开论述,希望能为初中数学教学的质量提升提供一些参考和建议。
刘佳
关键词:初中数学个性化
共1页<1>
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