谢红英
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
- 供职机构：江苏省金坛市常胜小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 激发学习兴趣培养创新能力
- 2009年
- 学习兴趣是学生自觉性和积极性的核心因素,是学习的强化剂,是学习动机中最现实、最活跃的成分。教学实践表明:学习兴趣在学习过程中具有极大地推动作用,学生对某种事物或从事某种活动的欲望也越强烈,极易打开思维的闸门。
- 谢红英
- 关键词：强化剂引导发现法课内外结合阅读文本自悟
- 创设情境,唤醒学生潜在的思维活力
- 2009年
- 创造力是在外知识内化过程中多种智力因素和非智力因素契合、碰撞后灵感火花的闪现,它是人的一种潜能。语文教学中,教师应在吃透教材和学生实际的基础上,精心推敲、斟酌,创设各种具体生动的情境,鼓舞、激发、唤醒学生潜在的思维活力。
- 谢红英
- 关键词：内化过程智力因素探究欲望设疑
