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付小谧

作品数:5 被引量:11H指数:2
供职机构:南昌工学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇英语
  • 3篇预科
  • 3篇民族
  • 2篇预科生
  • 2篇思维
  • 2篇民族预科
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇新疆班
  • 1篇新疆少数民族
  • 1篇信息技术
  • 1篇隐性课程
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语思维
  • 1篇英语听说
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习困难
  • 1篇预科英语
  • 1篇少数民族
  • 1篇思维模式

机构

  • 4篇南昌工学院
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 5篇付小谧
  • 1篇胡丹
  • 1篇陈芳
  • 1篇李静
  • 1篇刘志林

传媒

  • 1篇海外英语
  • 1篇高考
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2017
  • 1篇2013
  • 1篇2010
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
民族预科英语隐性课程开发研究——以南昌工学院为例被引量:2
2017年
从隐性课程的角度,对民族预科英语进行研究,并对预科英语教学中的隐性教育建设提出了具体实施建议和管理实施办法。
付小谧刘志林
关键词:隐性课程
高校民族预科生英语学习困难的研究——以江西赣江职业技术学院“新疆班”学生为例
本论文旨在对高校民族预科生“新疆班”英语学习困难状况,原因作出探究,并提出针对性的教学对策和模式。通过对少数民族预科生培养基地江西赣江职业技术学院民族预科学院的新疆“民考民班”也可称“零起点”班英语学习现状,英语教学展开...
付小谧
关键词:民族预科生新疆班英语学习困难教学对策
文献传递
论新疆少数民族本科预科生的英语思维培养
2013年
是否具备英语思维是学好英语的关键和核心所在。本文将通过调查问卷来对新疆本科预科生英语学习中的英语思维具备的情况进行研究,并就培养新疆少数民族本科预科生英语思维提出建议。
陈芳付小谧胡丹李静
关键词:英语思维
“互联网+”思维模式下高校英语教学策略探究被引量:5
2021年
随着最近几年"互联网+"时代的不断发展,教育行业对信息技术的依赖程度日益增高,这在一定程度上改变了人们对传统英语教学的认识,也使英语教学策略更加丰富有趣。本文第一部分简要概况"互联网+"思维模式的含义和特征,第二部分说明现下高校英语的实际教学情况,第三部分分析"互联网+"背景对教学英语改革产生的影响,第四部分分享在"互联网+"思维模式下的英语教学策略。这不仅促进了各高校对英语教学方法改革的快速进行,对学生提高英语兴趣也有一定的指导意义。
付小谧
关键词:信息技术思维模式教学策略
新型英语听说对照装置
新型英语听说对照装置。本产品其组成包括:底座,底座开有长方形左插孔和长方形右插孔,长方形左插孔连接长方形上左插孔,长方形右插孔连接长方形上右插孔,长方形左插孔与长方形上左插孔之间插入左弹性组合插件,左弹性组合插件连接左弹...
付小谧
文献传递
共1页<1>
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