王骁
- 作品数：11 被引量：17H指数：2
- 供职机构：廊坊师范学院更多>>
- 发文基金：廊坊市哲学社会科学研究课题河北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字艺术文学更多>>
- 高职古诗词教学应重视提升学生的审美素养被引量：2
- 2019年
- 古诗词在高职语文教材中占大量篇幅,并且含有丰富的审美内涵,做好古诗词教学是提升高职学生审美素养的有效途径。拟从高职院校古诗词审美教学中存在的问题出发,探讨培养学生审美感知、理解、想象和创造能力的方法,来提升其审美品味,使其树立正确的人生观和价值观。
- 王骁
- 关键词：审美鉴赏审美素养
- 试论新媒体视域下国学经典阅读的策略被引量：3
- 2015年
- 新媒体的迅猛发展,从各方面对人们的生活产生着影响,国学经典阅读课遭受前所未有的冲击。本研究通过问卷调查法对廊坊师范学院大学生手机阅读行为做了调查分析,针对大学生阅读现状,提出了相应的解决策略。
- 王骁
- 关键词：新媒体
- 基于非遗文化诉求的高职语文教学资源应用策略被引量：2
- 2020年
- 传承非遗优秀传统文化,落实"文化传承与参与"学科核心素养的培养目标,是高职语文教学的重要任务。基于此,高职语文教学从学生的实际出发,充分挖掘、整合教材中的非遗文化资源,发动学生搜集、利用多媒体中的非遗文化资源,构建课外非遗文化主题学习群,鼓励组织学生参与体验生活中的非遗文化,从而激发学生学习非遗文化的兴趣,加深对非遗文化的理解,提升为城市建设服务的核心素养。
- 王骁孙撼雷
- 关键词：高职语文
- 戏曲中杨家将爱国主义精神新探被引量：1
- 2012年
- 霸州古城建于后周，在宋代霸州作为边关重镇被称为“益津关”，是戏曲中著名的杨家将驻防之地。以霸州为中心的周边地区是古代宋辽交界的区域，曾是宋辽两国连年征战的古战场。杨家将曾在此浴血奋战，为保卫宋王朝、保卫边疆安宁、抗击民族侵略谱写了辉煌的篇章，留下了许多动人的传说。
- 孙春艳王骁
- 关键词：爱国主义精神杨家将戏曲古战场宋王朝宋辽
- 支架式教学在对外汉语口语课堂设计中的应用
- 口语课在对外汉语教学中占有重要地位。大多数留学生都极为重视口语,关注如何提高自身的口语表达能力,以便适应将来工作学习生活的需要。放眼当下的对外汉语课堂,传统的行为主义教学模式仍然具有一定市场,因此把学生从机械的“刺激--...
- 王骁
- 关键词：支架式教学对外汉语教学口语课课堂设计
- 文献传递
- 工匠精神视域下职业技术师范教育中国传统文化课程探索被引量：1
- 2022年
- 新时代的“工匠精神”包括创新、专注、敬业等人文精神。职业技术师范教育是我国师范教育体系中的重要组成部分,其目标是培养高素质、专业化的“双师型”教师。通过分析当前职业院校中国传统文化课程设置的现状,认识到推进职业技术师范教育专业发展应优化中国传统文化课程的设置,将工匠精神的传承与升华作为主要内容,全面提升职业技术师范教育学生培养的质量和效率,进而推动职业技术师范教育的整体发展。
- 王玮琦王骁
- 关键词：职业技术师范教育课程设置
- 倡导经典诵读 弘扬民族精神——以诵读《杨家将故事》为例被引量：1
- 2012年
- 语文教学中的诵读是教学的关键,它除了培养学生的语感,提高语文素养外,对学生的成长、思想品格的形成,特别是弘扬民族精神有着重要意义.所以针对学生实际情况,选取经典的诗文故事,反复诵读,是语文教学的—项长期而有意义的工作.
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:"累积三十年的经验,使我确信学生的智力取决于良好的阅读习惯和能力."人才知识结构的构建,从直接经验中得到的很少,而通过阅读得到的间接经验要占一半以上,可见阅读的重要性.语文新课标指出,要高度注意培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位,并且格外关注传统文化的继承,提倡经典诵读.
- 王骁
- 关键词：经典诵读杨家将故事中学生
- 谈在大学生中进行“经典育人”的有效途径研究被引量：2
- 2018年
- 国学经典是中华民族传统文化的精髓, 是提高大学生人文素养的最好素材.结合导师制教育模式, 从大学教育和大学生实际出发, 恰当运用国学经典,不断探索以经典诵读为切入点的 “经典育人” 的有效途径.
- 王骁
- 关键词：大学生
- 谈元曲中“李逵戏”的独特魅力
- 2016年
- ＂李逵戏＂是指以李逵为主角或为剧中重要人物的戏剧。元曲中的李逵戏,据统计可达18种之多,而且元代还有写李逵戏的专家,如高文秀写了8种。那么,元曲中的李逵形象有何特点,为什么李逵戏在元代如此＂走红＂呢？特别是后人以元曲中的李逵戏为基础,创作了多种以李逵为主角的戏剧,如京剧《李逵探母》、《李逵下山》、《黑旋风李逵》等,至今还活跃在戏剧舞台上,深受观众喜爱,这可以说李逵戏有它的独到之处，正如中国水浒学会的专家所言“‘李逵戏’有其超乎寻常的独特魅力”。
- 王骁孙春艳
- 关键词：鲁智深梁山泊
- 非遗文化在大学语文教学中的渗透研究
- 2020年
- "非遗"是先辈通过日常生活的运用而留存到现代的文化财富。其寓意深邃、源远流长,蕴藏着传统文化最深的根源,是民族个性、民族审美习惯的"活"的显现。千百年来,无数有识之士以身口相传的形式传承非遗文化,非遗文化得到有效的保护与传承。大学语文教学是传承非遗文化的重要途经,教师要善于将优秀非遗文化巧妙地嵌入到语文教学当中,提高学生文化素养的同时,让非遗文化在新时代焕发生机。
- 王骁孙撼雷
- 关键词：大学语文
