王新兰
- 作品数：8 被引量：23H指数：2
- 供职机构：昌吉职业技术学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 实施校院合作三级临床护理教学管理的效果和评价被引量：2
- 2019年
- 目的分析在护理实习管理工作中实施校院合作三级临床护理教学管理的效果。方法对2017年7月—2018年2月在昌吉州中医医院实习的50名护生实施校院合作三级临床护理教学管理,比较实施前后实习护生综合考核评分、对实习带教工作的满意度及带教教师对护生的满意度。结果实施校院合作三级临床护理教学管理后实习护生综合考核评分、对实习带教工作的满意度及带教教师对护生的满意度均得到提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施校院合作三级临床护理教学管理,带教教师的带教意识和责任感增强,实习护生学习的主动性、积极性以及专业技能的掌握情况有了明显的改观,师生对实习教学的满意度提高,值得在今后临床实习中借鉴推广。
- 美丽班·哈盼王新兰董梅德朱雅婷
- 关键词：满意度
- 前列地尔对2型糖尿病患者外周血单核细胞TLRs信号通路及糖代谢、肾功能的影响被引量：5
- 2017年
- 目的观察前列地尔注射液对2型糖尿病患者外周血单核细胞TLRs(Toll样受体)通路及糖代谢、肾功能的影响。方法选取2014年3月-2016年3月昌吉州人民医院2型糖尿病患者80例,根据其是否愿意使用前列地尔注射液,分为观察组和对照组,每组各40例。2组患者均给予糖尿病常规治疗,观察2组外周血单核细胞TLRs信号通路表达情况,比较2组糖代谢指标、肾功能及炎性因子等的影响。结果治疗后,2组患者Toll样受体2(TLR2)、Toll样受体4(TLR4)、核因子-κB(NF-κB)水平均降低,且观察组明显低于对照组(t=-8.09、-8.52、-8.09,P均=0.00);治疗后,2组患者Glu、FIN、HOMA-IR、HbA_(1c)均改善,且观察组改善更明显(t=-6.51、8.53、-6.96、11.87,P均=0.00)。治疗后观察组患者尿素氮、尿蛋白、β_2-MG明显优于对照组(t=-2.07、-8.65、-13.89,P=0.04、0.00、0.00);观察组患者TNF-α、IL-6、IL-8水平明显低于对照组(t=-18.67、-5.40、-8.09,P均=0.00)。结论前列地尔注射液抑制糖尿病患者TLRs信号通路活化,改善糖代谢、肾功能。
- 张雪雁王岩黄玫陈瑛王新兰
- 关键词：前列地尔糖尿病胰岛素抵抗
- 基于临床路径的教学方法在内科护理学中的应用效果分析
- 2020年
- 目的分析临床路径的教学方法在内科护理学中的应用效果。方法于2019年1—12月选取52名护理专业学生为研究对象,奇偶法划入实验组(n=26)和常规组(n=26)。在内科护理学教学中,常规组行常规教学法,实验组行临床路径的教学方法,对比教学效果。结果实验组学生的理论知识、实践操作及自我基本能力评分均高于常规组学生,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组学生的教学方法满意率是96.15%,常规组学生教学方法满意率是69.23%,实验组的满意率较高(P<0.05)。结论内科护理学中临床路径教学法的使用,可增强学生知识与技能掌握程度,提高学生的教学满意度。
- 王新兰李旺耀美丽班·哈盼
- 关键词：教学方法内科护理学
- 耳穴艾灸综合干预护理对原发性高血压患者的护理效果及血压、血脂、生活质量的影响被引量：14
- 2018年
- 目的:观察耳穴艾灸综合干预护理对原发性高血压患者的护理效果及对血压、血脂、生活质量的影响。方法:选取2015年1月~2016年2月收治的原发性高血压400例,随机分为干预组和对照组,对照组给予常规护理,干预组在对照组基础上实施耳穴艾灸综合干预护理措施,比较两组患者的护理效果,血压、血脂水平及杜氏高血压生活质量量表积分。结果:干预后,干预组的护理效果显著优于对照组(P<0.05);干预前两组患者的血压和血脂水平无统计学意义(P>0.05),干预后干预组患者的血压值和血脂水平显著低于对照组(P<0.05);干预前两组患者的杜氏高血压生活质量量表积分无统计学意义(P>0.05),干预后干预组患者的杜氏高血压生活质量量表积分显著低于对照组(P<0.05)。结论:耳穴艾灸综合干预护理能降低原发性高血压患者的血脂水平,有效控制血压,提高护理效果,改善患者的生活质量。
- 王新兰吴庆荣
- 关键词：原发性高血压患者护理效果血压血脂生活质量
- 高职院校药理学精品在线开放课程的建设
- 2023年
- 精品在线开放课程的建设,具有丰富教学资源,拓展学生眼界的优势,实现对传统课堂教学的补充与完善。高职药理学教育工作中,明确“互联网+”的应用价值,做好在线开放课程的建设,优化学生学习过程,强化知识教学质量。为了解决高职药理学精品在线开放课程建设中存在的课程内容单一、形式化问题,文章以高职院校药理学精品在线开放课程的建设为研究对象,对药理学精品在线开放课程相关内容进行简单的介绍,针对当前存在的问题,提出几点建议,希望为相关人士提供一些参考。
- 张雪雁王新兰张雪梅
- 关键词：高职院校药理学教学评价
