刘婷
- 作品数：8 被引量：19H指数：3
- 供职机构：长江职业学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 高职院校大数据与会计专业教材改革现状及其新形态教材开发被引量：1
- 2023年
- 当前,诸多高职院校大数据与会计专业教材改革较为滞后,教学理念不转变使教材改革无方向、课程改革不彻底致使教材改革不匹配、产教融合不深入导致教材改革无特色。为解决这些问题必须适应课程模块化改革要求,积极探索新形态教材开发路径,调整新形态教材框架结构,重构新形态教材内容板块,突出新形态教材学习任务设计,打造新形态教材网上共享教学资源。
- 刘婷
- 关键词：高职院校
- “一带一路”宏观环境下高职院校会计专业人才培养路径探究被引量：2
- 2018年
- 随着国家"一带一路"战略的深入,中国经济发展进入了一个崭新的时期,从而也给高职教育的发展带来了新的机遇和挑战。高职教育更应加强与地方经济服务的步伐,主动投身"一带一路"节点城市的经济建设。因此,在此背景下探讨高职院校会计专业人才培养路径,为"一带一路"战略的实施提供人才保障进行有益探索。
- 刘婷
- 关键词：高职院校会计专业
- 我国P2P网络借贷的风险与监管问题研究被引量：1
- 2018年
- P2P在国内发展的十年来,逐渐成为传统金融的重要补充。由于普惠金融供给不足,通过P2P投资和融资的热情都很高,参与者的数量非常庞大,不实施监控任其发展可能引发社会问题。本文通过分析3种典型的P2P网贷运营模式,并结合借款人、平台方、出借人三方分析其存在的主要风险。在此基础上,从外部监管和内部控制两个角度给出现阶段P2P网贷的监管建议,希望能促进P2P行业健康有序发展。
- 刘婷余丽霞
- 关键词：风险管理
- 双创背景下高职院校辅导员与专业教师协同育人工作研究——基于校内专业工作室项目化教学被引量：2
- 2022年
- 双创背景下,通过搭建校内专业工作室作为辅导员与专业教师协同育人的平台,探索在项目化教学中明确辅导员、专业教师的角色分工,强化辅导员与专业教师的联动性,构建协同育人评价体系、工作体系,为职业院校双创工作开展提供参考和借鉴。
- 刘婷王科技
- 关键词：高职院校辅导员专业教师项目化教学
- 香港职业训练局互动式教学法在内地高职《会计综合实训》课程中的应用被引量：2
- 2018年
- 内地高职院校《会计综合实训》课程存在教学组织形式死板、教学管理粗放、教学方法陈旧等问题。香港职业训练局(VTC)是香港职业教育的主要承担单位和主管机构,在教学组织、教学方法等方面具有鲜明的特色,借鉴香港职业训练局互动式教学方法进行教学改革具有十分重要的意义。本文结合互动式教学法的特点,从情景设计、任务分工、实训操作、考核评价4个方面对《会计综合实训》课程进行改革。
- 刘婷余丽霞郭珺
- 关键词：互动式教学法
- 资产证券化业务中的会计政策选择研究被引量：3
- 2017年
- 当前,我国资产证券化业务蓬勃发展,作为新型的资产流转方式,证券化产品具备丰富的内涵及外延,然而在学术及实务中与此相关的会计处理原则亟待完善,特别是企业类、特殊信贷类或新交易结构状态下的相关会计处理尤其匮乏,因此拓展其确认、计量及披露上的会计处理方法及提出相关会计处理规则中的问题和对策意义深远。基于此,本文首先梳理了当前证券化产品的交易设计结构,并提出对应的会计处理思路。其次创造性地从发起机构性质、资产证券化目的、监管规范度及市场接受度等角度阐述发起机构的出表动机,并揭示不同动机下的处理原则。最后结合我国证券化业务会计实务中的问题,分别从资产确认、分割监管、数理模型及信息披露等四个层面对会计相关准则提出建议对策。
- 刘婷
- 关键词：资产证券化会计政策
