李海英
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
- 供职机构：梧州学院计算机科学系更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>
- ActionScript在动态交互式C语言算法仿真动画中的研究被引量：2
- 2012年
- 针对静态被动演示方式的不足,本文设计了一种动态交互式的演示方式,这种演示方式全程动态可控,无论是运算数据的输入、运行时各个语句走向的箭头指示、运算过程中关键变量值变化的显示与运算结果的输出等,全部以动态可控的方式呈现,使学习者可以更全面地观察到算法的各种运行变化,并获得更大的自主感与参与感。
- 李海英
- 关键词：ACTIONSCRIPTC语言FLASH动画
- 基于Flash的C语言趣味教学手段设计的研究
- 2013年
- 基于对C语言教学手段的丰富和创新,以C语言中关键字、运算符、格式控制符等前期内容的教学与练习为例,研究设计了一个训练加强学生记忆与理解此部分内容的趣味拼写练习Flash动画游戏,以期在学习初期就让C语言的教学手段与学习方式显得更生动有趣,减少学生花费在编程时非逻辑错误的修正时间,使学生能更专注于编程时的逻辑思考与算法构建,同时也丰富了教师的教学手段。
- 李海英
- 关键词：趣味教学C语言FLASH
- 基于FAS的C语言趣味练习动画游戏的开发与实现
- 2013年
- 越来越多的计算机趣味教学游戏涌现在各个教育教学领域中,但目前大多数以学前阶段或中、小学阶段开发应用较多,相对大学或以上阶段应用较少。考虑计算机游戏对高校青年学生的强吸引力,以C语言程序设计课程内容教学为例,研究应用Flash及其内置的ActionScrip动作脚本语言,设计开发了一个训练学生加强记忆与理解C语言中关键字、运算符、格式控制字符等内容的趣味拼写练习动画游戏,激发学生学习兴趣,提高编程效率。
- 李海英
- 关键词：趣味教学计算机游戏C语言教学手段
