苏丹
- 作品数：55 被引量：115H指数：6
- 供职机构：广州铁路职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业教育教学改革立项项目广州市教育科学规划课题广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学金属学及工艺自动化与计算机技术电气工程更多>>
- 高职加强学生关键能力培养的探索与实践——以广州铁路职业技术学院为例被引量：3
- 2011年
- 文章从当今经济社会与科技的迅猛发展出发,阐释关键能力是高职学生必须具备的重要能力;并以广州铁路职业技术学院为例,打破传统的人才培养模式,从更新职教理念、坚持德育教育、优化师资队伍、提升专业能力、强化竞争意识以及拓展创造能力等方面入手,提出构建具有高职教育特色的职教模式,加强对学生关键能力的培养。
- 王向岭胡英芹苏丹
- 关键词：高职
- 基于频谱包络分割EWT的轴承故障特征提取方法
- 2022年
- 为了提高轴承在强干扰背景下的故障诊断精度,提出了一种基于频谱包络分割EWT算法的轴承故障特征提取方法。首先,针对传统EWT算法频段冗余分割导致的模态相似、信号失真等问题,基于三次B样条包络线极点进行了频段分割,有效提取了信号在不同频段的模态分量;然后,使用裕度因子分析了模态分量的敏感度,并分离出了高敏感模态分量,计算了高敏感模态分量的排列熵,组成了特征向量;最后,使用聚类法对频谱包络EWT特征、传统EWT特征、小波信息熵特征进行了分析,其中频谱包络EWT特征不存在类间交叉现象,且类内聚集度较高;将上述3种故障特征输入到支持向量机中进行了模式识别实验。研究结果表明:小波信息熵特征的诊断准确率为93.75%,经典EWT特征的诊断准确率为87.50%,频谱包络EWT特征的诊断准确率为98.75%;这表明频谱包络EWT特征的质量最好,能够在强干扰背景下有效提高轴承的诊断准确率。
- 龙雄辉胡蓉苏丹
- 培养高职院校大学生创新创业能力的研究被引量：14
- 2015年
- 阐述了高职院校实施大学生创新创业教育的现实价值,分析了目前高职院校实施大学生创新创业教育中存在的主要问题。提出高职院校可通过创新体制机制,构建校企协同人才培养模式;注重创新精神的培养,健全创业实践课程体系;搭建创业平台,完善创业教育保障体系等措施,这样才能真正培养出高职学生的创新创业能力。
- 龙雄辉苏丹
- 关键词：高职学生创业教育
- 基于电子信息技术的数控技术对机械制造自动化的辅助性分析被引量：3
- 2019年
- 数控技术不仅是机械制造自动化领域的基础,更是整个现代制造设备的核心,数控技术代表的是一个国家的工业水平。随着电子信息技术的快速发展,越来越多的新型技术被应用到机械制造自动化领域中,数控技术是其中被应用较为广泛的一种技术。由此,本文首先阐述数控技术的概念,然后探讨基于电子信息技术的数控技术在机械制造自动化中的辅助作用,最后展望数控技术在自动化机械制造领域中的应用前景。
- 刘灏霖苏丹
- 关键词：电子信息技术数控技术机械制造自动化
- 一种智能防盗报警的变电箱
- 本发明公开了一种智能防盗报警的变电箱，包括变电箱本体，所述变电箱本体固定安装在地面上，所述变电箱本体的前表面一边沿处活动连接有柜体门，所述柜体门内表面边沿处上设有指纹加密机构，所述变电箱本体内设有人脸采集抓拍识别报警装置...
- 苏丹龙雄辉刘灏霖
- 文献传递
- 针对不确定铣削加工过程的模糊PID控制器的研究被引量：1
- 2011年
- 将模糊控制引入到铣削加工过程,并结合PID控制,构成模糊PID复合控制方法,对铣削加工过程中诸如变工况的一类不确定信息进行有效而稳定的控制。
- 苏丹龙雄辉
- 关键词：模糊PID控制切削力
- 探析数控系统的故障诊断技术以及维修被引量：1
- 2012年
- 数控系统的故障诊断技术及维修是我国高端机床生产加工工业中必不可缺的一项技术,随着我国经济的不断发展,对技术的要求也越来越高。但就我国目前的发展现状来看,数控系统的故障诊断以及维修技术还没有形成一个完善的系统,在一定程度上制约了我国经济的发展。本文通过对数控系统的故障诊断以及维修进行分析,为数控机床的发展提供参考。
- 刘灏霖苏丹
- 广州集约型职教园区建设模式探析
- 2017年
- 近年来,职业教育园区在全国各地纷纷涌现,以集聚职教资源,实现校企联动共享。本文在借鉴国内已有职教园区建设经验的基础上,探讨了广州职教园区在建设过程中可采用的建设模式及推进过程中需采取的保障措施,以期为广州职教园区建设提供借鉴和参考。
- 苏丹
- 关键词：集约型职教园区
- 基于熵测度的几种变结构控制抖振强度比较
- 2010年
- 提出了借鉴切削力的控制目标值与实测值的互熵来衡量变结构控制抖振强度的方式,通过计算机仿真实验,针对铣削加工过程控制,给出了多种变结构控制方法控制性能的比较结果。
- 邹伟全苏丹李营
- 关键词：抖振变结构控制鲁棒性
- 基于“产教一体 寓学于工”的课程教学模式的实践被引量：3
- 2011年
- 以构建工学交替教学课程体系为切入点,以广州铁路职业技术学院数控技术专业核心课程为例,本文介绍了针对不同课程特点和课程教学模式的探索实践。
- 苏丹
- 关键词：教学模式工学交替教学工厂
