孟繁莹
- 作品数：6 被引量：28H指数：3
- 供职机构：上海体育学院运动科学学院更多>>
- 发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目国家社会科学基金河南省科技厅软科学项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 积极心理暗示在高中物理教学中的应用被引量：2
- 2015年
- 心理学认为,心理暗示就是在没有对抗的条件下,使用间接的形式改变人们的心理与行为,快速接受某种观点或者按照特定的形式活动。在教学过程中,运用心理暗示来开发学生的潜能,就能够激发学生的学习兴趣。
- 陈龙孟繁莹
- 关键词：物理教学
- 与恐惧相关的简化刺激在不同知觉负载条件下的注意捕获效应被引量：3
- 2017年
- 本研究选用视觉搜索范式,探讨了与恐惧相关的简化刺激在不同知觉负载条件下的注意捕获效应。结果发现:在分心物刺激为清晰的条件下,与恐惧相关的分心物刺激能够优先捕获被试注意,即使分心物刺激在一定程度上被简化,与恐惧相关的简化分心物刺激依然具有加工优先权,并且与恐惧相关的简化刺激在低知觉负载条件下和高知觉负载条件下的注意捕获量并没有显著差异,这一结果表明,与恐惧相关的简化刺激不受知觉负载的限制,能够自动化加工。
- 安蓉孟繁莹
- 关键词：知觉负载注意捕获
- 西藏中学教师职业认同对综合幸福感的影响:职业压力的调节作用被引量：1
- 2015年
- 采用教师职业认同量表、综合幸福感问卷及教师职业压力问卷对西藏10所中学教师447人进行调查,旨在探讨教师职业压力对职业认同与综合幸福感的调节作用。结果发现:西藏中学教师职业认同各维度与综合幸福感的健康关注、生命活力、自我价值、人格成长、友好关系、利他行为、生活满意度及正性情绪呈显著正相关,职业认同中角色价值观、职业行为倾向与职业价值观同负性情绪呈显著负相关;西藏中学教师职业压力与综合幸福感相关不显著;教师职业压力以及所包括的学生因素、考试压力和自我发展需要对职业认同与综合幸福感具有正向调节作用。
- 安蓉孟繁莹久米
- 与恐惧相关的简化刺激和知觉负载对注意捕获效应影响的研究
- 优先加工环境中存在的威胁刺激是个体适应性行为的重要表现。与恐惧相关的刺激在注意加工过程中表现出心理和行为的优先效应一直是心理学的研究热点。众多研究证明，负性情绪刺激能够自动化加工。在现实生活中，人们面临的恐惧刺激并非总是...
- 孟繁莹
- 关键词：知觉负载自动化加工
- 社会支持对校园足球教师职业认同的影响:教师使命感的中介作用被引量：18
- 2017年
- 为考察社会支持对校园足球教师职业认同的影响,以及教师使命感在二者之间的中介作用,采用社会支持评定量表(SSRS)、教师使命感量表(CCS)和教师职业认同量表(TPIS)对600名校园足球教师进行调查。结果发现:(1)社会支持及其维度影响校园足球教师的职业认同;(2)教师使命感在社会支持与职业认同之间起部分中介作用。其中,教师使命感在主观支持和职业认同之间、对支持的利用度和职业认同之间起部分中介作用,在客观支持和职业认同之间不存在中介作用;(3)使命感在主观支持和职业认同之间的中介作用与在对支持的利用度和职业认同之间的中介作用有差别。
- 耿家先吴瑛孟繁莹姚乐辉邢聪
- 关键词：社会支持中介
- 校园足球教师职业认同量表的编制与检验被引量：5
- 2017年
- 文章对校园足球教师职业认同量表的编制与检验进行了系统的阐述。研究结合社会认同理论和教师访谈,在已有教师职业认同量表的基础上收集题项,并形成初测问卷,对5个样本共计1142名校园足球特色学校的教师进行问卷施测,通过项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析等方法,最终形成校园足球教师职业认同正式量表。校园足球教师职业认同量表共21个题项,包含情感认同、效能感认同、目标认同、信念认同、持续认同等5维度。结果显示:编制的量表信效度较高,可以作为校园足球教师职业认同的测量工具。
- 耿家先吴瑛孟繁莹田蕊邢聪
- 关键词：校园足球教师量表信度
