李慧
- 作品数：18 被引量：48H指数：3
- 供职机构：长治学院化学系更多>>
- 发文基金：山西省自然科学基金国家级大学生创新创业训练计划山西省普通本科高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学化学工程环境科学与工程更多>>
- 物理化学课程思政元素的挖掘--以“热力学三大定律”的教学为例被引量：12
- 2020年
- 教学的最终目的是育人,而课程思政是实现这一过程的有效途径之一。物理化学课程是化学专业的基础课程,可涉及化学工程、环境工程、制药工程和生物等多种领域。在物理化学课程的教学过程中应高度注重教学内容与思政内容的有效融合。本文就物理化学中的热力学三大定律思政元素的挖掘进行了初步探索,力图能在教学过程中深入践行立德树人理念,提高教学质量。
- 毛晓明梁亚琴李燕李慧李敏
- 关键词：物理化学
- 浅谈高等师范院校高分子化学教学改革
- 2018年
- 针对高等师范院校化学专业人才培养的机制和目标以及高分子化学课时少内容多的问题,浅谈高分子化学教学改革。在高分子化学教学中结合生活实际、高分子材料的发展前沿等教学内容,采用体验式、启发式和互动式等多种教学方法,通过合作学习等学习小组突出师范特色,激发其内在的学习兴趣,对于有效提升课程的教学效果以及培养学生的专业技能与创新能力具有重要的理论意义与实践意义。
- 梁亚琴李慧李燕毛晓明
- 关键词：高分子化学师范教学改革
- 结构化学课程教学改革的初探
- 2021年
- 针对长治学院培养应用型人才的培养目标,结合化学专业的毕业要求和培养目标,改进了化学专业选修课程结构化学的教学方法、教学手段和评价体系,引导学生善于基于微观本质分析各种化学现象,建立结构与性质的联系,打好结构化学的基础,以适应学科的发展,从而适应21世纪化学与化工人才的需要。
- 李慧李蒙召
- 关键词：结构化学教学改革教学方法
- 改性蒙脱土去除水中重金属离子研究新进展被引量：16
- 2018年
- 重金属离子污染具有非降解性、持续存在和累积的性质,影响着人类的生命安全。如何从水中去除重金属离子已经成为治理水污染的核心问题之一,其方法之一就是采用改性蒙脱土进行吸附处理。本文介绍了近年来重金属离子吸附用改性蒙脱土的研究新进展,重点回顾了无机改性蒙脱土、有机改性蒙脱土和无机有机复合改性蒙脱土的改性方法及其对重金属离子的去除能力及机理。提出今后改性蒙脱土研究的主要方向是合成多功能高吸附性的蒙脱土高分子复合微球、蒙脱土高分子凝胶和滤膜材料等,为今后改性蒙脱土作为重金属离子优良吸附剂的研究有一定的指导意义。
- 梁亚琴张淑萍李慧毛晓明李燕周立华杨文卓
- 关键词：改性蒙脱土重金属水污染
- Ba_xWO_4-Sr_(0.985-x)MoO_4:0.01Sm^(3+)红色荧光粉的熔盐法合成及性能研究被引量：1
- 2016年
- 采用熔盐法合成了红色荧光材料BaxWO4-Sr(0.985-x)MoO4:0.01Sm3+,为用于白光发光二极管(WLEDs),考察了其的发光性能。通过X射线粉末衍射、光致发光和扫描电镜等技术对粉体进行测试,研究Ba2+与Sr2+的不同比例和不同的烧结温度对该粉体的相结构、发光性能和微观形貌的影响。结果表明,当x=0.7时,即Ba2+与Sr2+的比例为7∶2.85时,在900℃下煅烧4 h合成的荧光粉为四方纯相结构,有优良的发光性能和微观形貌。在波长404 nm的光激发下,荧光粉的发射光谱呈3峰发射,分别位于565、602和648 nm附近,适合于用作被近紫外光激发的LED的红色荧光材料。
- 李慧李燕梁亚琴
- 关键词：发光熔盐法白光发光二极管
- 基于能力培养的物理化学综合设计型实验教学改革策略被引量：6
- 2020年
- 物理化学实验在化学及其相关专业本科实验课程体系中占有重要地位。为满足能力培养需要,传统物理化学实验教学应当向综合设计型实验教学转变,实验教学内容应向生产实践和科学研究对化学提出的问题发展,课前、课中、课后相结合的教学设计用于引导学生自主学习并建立多元公正的全过程评价指标体系以评促学。这一改革发挥了教师的引导作用,学生的能动构建作用,有助于提升教学质量,培养学生的应用能力和创新能力。
- 秦鹂毛晓明李慧李燕梁亚琴
- 关键词：教学改革综合设计型实验物理化学
- Ba_(1-x-1.5y)Sr_xMoO_4:ySm^(3+)红色荧光粉的水热法合成及发光性能
- 2017年
- 采用水热法合成Ba_(1-x-1.5y)Sr_xMoO_4:ySm^(3+)系列红色荧光材料,对其进行了表征,考察了Ba^(2+)和Sr^(2+)含量及Sm^(3+)掺杂量、反应温度和pH值对材料相结构、荧光性能和微观形貌的影响.结果表明,pH=7、反应温度130℃条件下合成的Ba_(0.843)Sr_(0.15)MoO_4:0.005Sm^(3+)具有最佳的发光性能和显微形貌,在波长405 nm的荧光激发下,粉体的发射光谱呈现三峰发射,分别位于564,600,648 nm,分别来自Sm^(3+)的~4G_(5/2)→~6H_(5/2),~4G_(5/2)→~6H_(7/2)和~4G_(5/2)→~6H_(9/2)的电子跃迁,其中以~4G_(5/2)→~6H_(9/2)的跃迁发射强度最强.
- 李慧梁亚琴毛晓明
- 关键词：水热法红色荧光粉
- 碳中和背景下电化学前沿技术在物理化学教学中的应用被引量：3
- 2022年
- 在国家全面绿色转型、实现碳达峰和碳中和目标的背景下,对物理化学课程电化学部分的教学进行了改革探索。引入质子交换膜水电解器技术学习电解池、分解电压、极化曲线、超电势和电极反应动力学,以电化学CO_(2)还原和N_(2)还原作为案例材料开展课后小组学习,在夯实基础知识的同时,结合任务驱动式教学方法充分提升学生的自主学习、实践应用和创新能力;并且在教育教学全过程贯穿思想价值引领,培育学生的政治素养和社会责任感。
- 秦鹂李慧李燕毛晓明梁亚琴秦立波
- 关键词：物理化学电化学教学改革
- 助熔剂对Ca_(0.99)(WO_4)_(0.5)(MoO_4)_(0.5):0.01Eu^(3+)的显微结构和荧光性能的影响
- 2014年
- 分别以Na Cl、KCl、Li2CO3、化学计量比为1:1的(KCl+Na Cl)为助熔剂,采用熔盐法制备了Ca0.99(WO4)0.5(Mo O4)0.5:0.01Eu3+红色荧光粉。利用扫描电子显微镜和荧光分光光度计分析不同类型的助熔剂对Ca0.99(WO4)0.5(Mo O4)0.5:0.01Eu3+荧光粉的颗粒形貌和荧光性能的影响,以及复合助熔剂(KCl+Na Cl)的含量变化对荧光粉的颗粒形貌和荧光性能的影响。结果表明:Na Cl、KCl、Li2CO3分别作为助熔剂时,荧光粉荧光强度增幅程度小,而(KCl+Na Cl)作为助熔剂,荧光粉的发光强度增幅程度大。当(KCl+Na Cl)复合助熔剂含量为1.5 g,粉体的荧光强度较大,颗粒分散性较好,粒度比较均匀。
- 李慧李燕梁亚琴
- 关键词：荧光性能显微结构助熔剂
- 一种白色发光二极管用Ag_(2)Sr(MoO_(4))_(2)∶xSm^(3+)红色荧光粉发光性能的研究被引量：1
- 2022年
- 采用水热制备系列Ag_(2)Sr(MoO_(4))_(2)∶xSm^(3+)红色荧光粉,并对其进行X射线衍射、扫描电镜和荧光光谱测试。结果表明,Sm^(3+)的掺入不影响Ag_(2)Sr(MoO_(4))_(2)∶xSm^(3+)晶相的形成,合成的荧光粉体晶粒较小,粒度分布均匀。在紫外灯照射下,Ag_(2)Sr(MoO_(4))_(2)∶0.08Sm^(3+)荧光粉发出更亮的红光,而且具有良好的发光性能。
- 李慧吴小璐梁亚琴秦鹂
- 关键词：荧光光谱
