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张玉贤

作品数:3 被引量:5H指数:2
供职机构:中国地质大学更多>>
发文基金:中国地质调查局地质调查项目更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇地下水
  • 1篇诱导式
  • 1篇政教
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇思政
  • 1篇思政教育
  • 1篇迁移
  • 1篇全媒体
  • 1篇全媒体时代
  • 1篇微生物
  • 1篇媒体
  • 1篇媒体时代
  • 1篇教育
  • 1篇环境学
  • 1篇高氟

机构

  • 3篇中国地质大学

作者

  • 3篇张玉贤
  • 2篇高旭波
  • 1篇甘义群

传媒

  • 1篇新闻前哨
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇地质科技通报

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
全媒体时代图像媒介在高校思政教育工作中的价值
2024年
全媒体时代,图像媒介因其创作即时、题材多元、传播快捷、开放及互动性强,而深受大学生的喜爱。同时,它也为高校思政教育工作在时间、空间等维度开展提供了丰富的探索空间。鉴于此,论文在详细分析讨论全媒体时代图像媒介特征的基础上,探索了其在高校思政教育工作中的积极意义。
张玉贤
关键词:全媒体大学生思想政治教育
PBL模式与环境学导论教学被引量:2
2015年
环境学导论是集基础理论知识传输、现象过程认识和室内外实践于一体的一门富有哲理性的专业基础课。通过授课,不仅要传授环境科学的基础知识,还要培养学生爱护环境、创意环保的理念。PBL(Problem-Based Learning)教学法以学生为中心,通过诱导学生参与问题解决来实现对课程的掌握。在环境导论教学中应用PBL教学法,让学生面对一系列更接近实际的问题,主动来获取和掌握知识,使每个学生都能够参与到解决问题的过程中。经过PBL教学活动,学生不仅可以掌握到终身难忘的知识,学会用逻辑和创新的方式思考问题,而且能够培养团队意识,取得更好成就。
高旭波张玉贤
关键词:PBL模式
微生物参与下高氟区沉积物中氟的迁移行为被引量:3
2022年
氟是自然界广泛分布的非金属元素,也是人体必须的微量元素之一。环境微生物作为自然界中物质迁移的主动力之一,积极地参与着多种元素的水文生物地球化学循环。研究微生物参与下沉积物中氟的释出行为,对深入理解环境氟迁移行为具有重要意义。以山西运城高氟区沉积物样品为代表,采用野外沉积物调查采集、室内环境地球化学分析和微宇宙培养实验等研究手段,从环境生物地球化学作用的角度探讨了微生物介导下沉积物中氟的迁移释出行为。研究证明,高氟区沉积物总氟质量分数介于206.2~781.0 mg/kg之间,主要含氟矿物为长石、云母、方解石、绿泥石、角闪石等。培养条件下,溶液中的氟质量浓度与微生物生长曲线呈现良好的一致性;在培养初期,溶液中的氟质量浓度迅速上升,而后逐渐缓和,14 d后呈下降趋势。其中,黏土类沉积物的释氟量较大,砂土类沉积物释氟量较小。有、无碳源对照培养说明,沉积物中一定量的碳源可被微生物代谢利用,但碳源不是影响微生物在此环境中作用的主要因素。研究证明,原生微生物代谢活动可以显著促进沉积物中氟的迁移释出,微生物作用下不同岩性沉积物中氟的释出特征也有显著的差异,本研究工作有助于进一步丰富环境氟循环的理论认识。
张玉贤甘义群周肖瑜姜翠杰高旭波李成城
关键词:沉积物迁移微生物高氟地下水
共1页<1>
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