王玉慧
- 作品数：22 被引量：21H指数：3
- 供职机构：齐齐哈尔大学材料科学与工程学院更多>>
- 发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项国家自然科学基金黑龙江省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术化学工程电气工程更多>>
- 二级学院教学质量监控体系的难点及对策被引量：3
- 2019年
- 完善二级学院教学质量监控,提高课堂教学水平,是高校二级学院教学运行中一项重要而艰巨的工作。从二级学院层面、专业教研室层面及课程组层面分析了二级学院教学质量监控体系的难点,并给出了相应的对策。
- 王玉慧于岩李少斌李莉杨长龙
- 关键词：教学质量
- 面向工程教育专业认证的《材料科学基础》课程教学改革——以齐齐哈尔大学为例
- 《华盛顿协议》是针对国际上本科工程学历资格互认的协议,其宗旨是促进工程学位互认和工程技术人员的国际流动。2013年6月中国成为该协议签约成员,2016年6月,《华盛顿协议》组织召开大会,通过了中国提交的加入协议申请,这个...
- 于岩李莉由园王玉慧李智芳杨长龙
- 文献传递
- 服役温度对多壁碳纳米管/Li_(1.18)Ni_(0.15)Co_(0.15)Mn_(0.52)O_(2)复合正极材料性能的影响
- 2021年
- 通过煅烧的方式制得多壁碳纳米管(MWCNT)质量分数为3%的MWCNT/Li1.18Ni0.15Co0.15Mn0.52O2锂离子电池复合正极材料,并测试了复合正极材料在不同服役温度环境下的电化学性能:-20和60℃下服役时,其放电容量分别高达169、303 mAh·g^(-1),且展示出良好的倍率性能和循环稳定性。结合电化学阻抗测试结果可知,MWCNT均匀附着在层状粒子的表面,有效减少了电解液对电极材料的侵蚀,阻碍了表面膜的生成,同时提高了材料的电子电导率。
- 王玉慧张循海王超会
- 关键词：多壁碳纳米管
- 一种致密硅酸钇陶瓷纤维的制备方法
- 一种致密硅酸钇陶瓷纤维的制备方法，涉及一种陶瓷纤维的制备方法。目的是解决现有静电纺丝方法制备的硅酸钇纤维的断裂强度低的问题。方法：将硝酸钇、正硅酸乙酯和TiSi<Sub>2</Sub>加入到N‑N二甲基甲酰胺中，得到混合...
- 王超会李庆科张永王玉慧王春圻王佳宁
- 文献传递
- 二级学院教学质量管理监控体系的应用研究被引量：1
- 2016年
- 随着教育事业的迅猛发展,教学质量已经成为一个学校的立校之本,为了提高高等院校的教学质量,应该从实际出发,构建教学质量监控体系。本文分析了二级院系教学质量管理监控体系的现状,提出了完善二级学院教学质量监控体系的有效途径。
- 于岩李莉佟丽李少斌王玉慧田欣
- 关键词：教学质量监控教学管理
- 基于PBL的翻转课堂模式在材料科学基础课程中的应用被引量：1
- 2021年
- 在高校教学过程中,教师如何更好地将知识传递给学生至关重要,尤其对于像材料科学基础这类材料科学等相关专业的基础必修课。本论文介绍了问题导向学习(PBL)和翻转课堂模式,以具体实例就课前线上学习、课堂上探究讨论、课后线下测试等三个主要环节展开教学改革模式讨论,分析教学模式的实施效果,为教学模式的革新提供了新的思路。
- 于岩王玉慧潘虹李智芳杨长龙李晓生
- 关键词：PBL
- 一种可调节杯刷
- 本实用新型公开了一种可调节杯刷，在旋转轴上的轴螺纹上连接有带滑片滚花螺母，带滑片滚花螺母与带凹槽连接圈转动连接，在带凹槽连接圈的下面三等分连接的三个带孔连接片通过销轴与带叉头连接杆一端连接，带叉头连接杆的另一端通过销轴与...
- 于岩王生辉王玉慧王科王鑫鑫李莉佟丽孙岩
- 文献传递
- 广场清洁车
- 本实用新型公开了一种广场清洁车，是由车体基本结构、前支板、后支板、元宝定位螺栓A、铲污装置、凹槽滑道、清扫装置、元宝定位螺栓B、电源、电动机、铲污按钮、电源开关、后轴链轮、后轴齿轮、污物箱、工具箱、挂箱钩组成，其中铲污装...
- 于岩王鑫鑫王玉慧骆凡琪李莉佟丽孙岩
- 文献传递
- 共沉淀法制备纳米六铝酸镧粉体及其表征
- 2018年
- 采用共沉淀法制备纳米六铝酸镧粉体。实验发现,采用共沉淀法制备六铝酸镧粉体,制备出形貌规则、结晶度良好的六铝酸镧粉体,并用X射线粉末衍射(XRD),透射电镜(TEM)和对六铝酸镧粉体的结构进行表征。文章探讨了煅烧温度以及溶液pH对反应过程及生成物的影响。
- 王超会李庆科杨长龙王玉慧程伟东李晓生
- 关键词：共沉淀法纳米粉体
- 无机非金属材料工程专业学生个性化学习与综合素质提高研究被引量：1
- 2019年
- 以晶体学、无机非金属材料工艺学及无机材料工艺实验课程为载体,以过程化考核为手段,以满足个性化学习为导向,激发学生学习的主动性与积极性,提高学习效果并培养学生的综合素质.根据学情和个性化学习特点,设计线上、线下混合制教学内容.以线上预习和测试、课堂互动、讨论以及抢答表现等指标反映学生的规则意识、参与意识、合作意识和创新意识等素质.实践表明,混合式教学方法结合设计过程考核手段,可以满足学生个性化学习的需求,有利于促进学生综合素质的提高.
- 李晓生林蔚张雪娟祝光李莉于岩王超会程伟东王玉慧张永张循海
- 关键词：个性化学习晶体学
