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文献类型

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领域

  • 6篇医药卫生
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主题

  • 6篇教学
  • 3篇医学检验技术...
  • 3篇教学改革
  • 2篇血栓
  • 2篇实验教学
  • 2篇小班
  • 2篇临床检验基础
  • 2篇检测标本
  • 2篇红细胞
  • 2篇标本
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  • 1篇血液
  • 1篇血液学
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机构

  • 9篇哈尔滨医科大...
  • 1篇大庆油田总医...
  • 1篇黑龙江中医药...
  • 1篇哈尔滨医科大...

作者

  • 9篇徐明辉
  • 7篇李婷婷
  • 6篇高春艳
  • 5篇梁松鹤
  • 5篇齐玉山
  • 2篇张欣颖
  • 1篇常亚娟
  • 1篇王立秋
  • 1篇张凤侠
  • 1篇张霞
  • 1篇纪书婷
  • 1篇刘方鹤
  • 1篇陈英利
  • 1篇张婷婷
  • 1篇董卫军
  • 1篇王立秋

传媒

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  • 1篇检验医学与临...
  • 1篇中国临床新医...
  • 1篇基础医学教育
  • 1篇医学教育研究...
  • 1篇全国高等医学...

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
临床检验基础“分阶段+小班”教学改革的探索与实践被引量:4
2015年
临床检验基础是医学检验专业课程体系的一门主干课,具有基本技能和形态检验特点突出、实践性和应用性强的特点。如何能在检验方法学、实验种类、检验项目等教学内容上体现出特色和优势,将人才培养的目标与临床第一线对技术人才的需要紧密结合,提高学生综合素质能力显得尤为重要。
李婷婷徐明辉梁松鹤齐玉山高春艳
关键词:教学改革
基于蓝墨云班课的临床基础检验学技术课程混合式教学改革实践被引量:6
2019年
近年来,随着信息技术的飞速发展,信息化浪潮已经推进到社会的各个领域。在教学中,如何将信息技术与课堂教学紧密结合在一起,利用信息技术让本门课程在教学上体现出特色和优势,提高学生自主学习能力,实现教育的创新发展显得尤为重要。文章将蓝墨云班课引入到临床基础检验学技术课程的教学当中,结合传统教学模式,构建一种混合式教学模式,在拓展学习空间和提高教学质量方面取得良好的效果。
李婷婷齐玉山徐明辉梁松鹤高春艳
关键词:教学模式
临床检验基础'分阶段+小班'教学改革的探索与实践
《临床检验基础》是医学检验专业课程体系的一门主干课,具有基本技能和形态检验特点突出、实践性和应用性强的特点.如何能在检验方法学、实验种类、检验项目等教学内容上体现出特色和优势,将人才培养的目标与临床第一线对技术人才的需要...
李婷婷徐明辉梁松鹤齐玉山高春艳
关键词:临床检验基础教学管理
文献传递
四年制医学检验技术专业《临床血液学检验技术》实验教学的探索与实践被引量:7
2017年
原五年制医学检验专业,2013年统一划归为医学技术类的医学检验技术专业,学制四年,授予理学学士学位。通过修订实验教学大纲、改变授课方式、采用灵活的教学方法、完善实验考核,使《临床血液学检验技术》实验教学更好地适应四年制医学检验技术专业的培养目标。
徐明辉王立秋李婷婷梁松鹤张欣颖齐玉山高春艳
关键词:实验教学
大庆地区469例妊娠期妇女甲状腺功能参考区间的建立被引量:3
2018年
目的建立不同妊娠期妇女甲状腺功能的参考区间。方法收集469例不同妊娠期妇女的血清游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、游离甲状腺素(FT4)、促甲状腺素(TSH)数据,采用中位数(M)及百分位数(P2.5~P97.5)建立95%参考区间。结果孕早期1组:FT33.98~7.49 pmol/L、FT48.04~20.32 pmol/L、TSH0.14~3.65 m IU/L;孕早期2组:FT33.91~6.43 pmol/L、FT48.1~15.42 pmol/L、TSH 0.06~5.12 m IU/L;孕中期:FT34.03~5.96 pmol/L、FT46.71~14.12 pmol/L、TSH 0.18~4.72 m IU/L;孕晚期:FT33.96~6.08 pmol/L、FT46.74~14.26 pmol/L、TSH 0.84~4.98 m IU/L。采用本标准和美国甲状腺协会指南标准筛查临床甲减的检出率分别是0%(0/469)和1.1%(5/469),指南标准检出率高于本标准的检出率(P=0.025)。本标准和指南标准筛查亚临床甲减的检出率分别是1.7%(8/469)和10.0%(47/469),指南标准检出率高于本标准的检出率(P=0.000)。结论建立妊娠期特异性参考值区间,可准确、及时诊断妊娠期甲状腺功能异常。
王立秋张凤侠刘方鹤郑英泽徐明辉
关键词:妊娠甲状腺功能
四年制医学检验技术专业本科教学改革实践被引量:7
2017年
本科四年制医学检验专业教学改革从确立专业方向到"一体两翼"培养模式、构建实践课程体系、加强宽口径的能力培养及创新思维的引导确立等一系列专业改革,突出检验专业特色,强化专业内涵建设,以适应日新月异的医学检验专业的快速发展。
梁松鹤徐明辉张欣颖齐玉山李婷婷
关键词:医学检验技术专业教学改革教学方法
跨膜蛋白16F作为生物标志物在静脉血栓栓塞症的早期诊断及防治中的应用
本发明公开了跨膜蛋白16F(TMEM16F)作为生物标志物在静脉血栓栓塞症(venousthromboembolism,VTE)的早期诊断及防治中的应用。本发明通过研究红细胞细胞膜TMEM16F的表达,发现TMEM16F...
高春艳安耀闫美杉赵喜娟徐明辉
红细胞和血小板磷脂酰丝氨酸外翻做为分子标志物在检测血栓形成中的用途
本发明公开了红细胞和血小板磷脂酰丝氨酸外翻做为分子标志物在检测血栓形成中的用途。本发明以“红细胞和血小板磷脂酰丝氨酸(PS)外翻增加是血栓发生发展的重要机制”这一新理论为基础,提出红细胞和血小板PS外翻做为血栓形成的分子...
高春艳董卫军史家岚徐明辉陈丽王立秋纪书婷李婷婷
文献传递
医学检验技术专业临床模拟实验室建设与教学实践被引量:10
2017年
目的医学检验技术专业实验课堂教学存在师生比失调、仪器有限等诸多不足,影响教学质量。通过建立临床模拟实验室,摸索一套临床模拟实验室运行规则和教学方法,开展临床实验室模拟实训,可以提高学生在校期间的实践技能,克服实验课堂教学的各种不足。经过2年的运行,学生的实践技能得到提高。临床模拟实验室在哈尔滨医科大学大庆校区医学检验与技术学院实验教学中发挥了重要作用。
陈英利张婷婷徐明辉张霞李婷婷周单洋常亚娟
关键词:实验教学
共1页<1>
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