周有欣
- 作品数：4 被引量：9H指数：3
- 供职机构：兰州理工大学机电工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家教育部博士点基金中国博士后科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术金属学及工艺更多>>
- 紫外光诱导纳米颗粒胶体微射流碰撞特性（英文）被引量：3
- 2016年
- 采用流体力学模拟方法,建立了垂直非淹没射流的计算流体动力学模型,研究了在紫外光诱导纳米颗粒胶体射流中用直径D为500μm的微孔光-液耦合喷嘴进行抛光加工的冲击动力学,分析了非淹没射流条件下光-液耦合喷嘴内、外的流场分布情况及其对工件表面的喷射冲击特征,对紫外光诱导纳米颗粒胶体射流冲击动力学过程进行了理论描述。计算结果表明,在1MPa入射压力时,微孔光-液耦合喷嘴口TiO2胶体的喷射速度约为30m/s,其集束匀速喷射距离约为5mm。在此喷射距离时进行垂直喷射,在胶束与工件表面的冲击射流作用区域,其射流静压最大值分布在射流冲击作用中心,但射流动压及射流合成速度在此区域的截面分布呈"W"形状,射流动压及速度最大值出现在胶体射流束的外环直径约2mm处。
- 宋孝宗周有欣
- 关键词：计算流体动力学
- 基于多目标培养模式的创新实践教学体系研究——以兰州理工大学机电工程学院为例被引量：4
- 2015年
- 针对机械类专业普通班、基地班、卓越工程师班、国防生班和2+2国际班的不同培养模式及目标,整体按基础理论与实践、专业知识与实践、综合能力与创新实践三个层次,构建通识教育实践模块、专业大类教育实践模块、专业主干课程实践模块和专业选修课程实践模块四大实践模块。通过探讨多目标培养模式下的创新实践教学体系,重点强调规划创新实践体系平台的层次性、先进性、灵活性和侧重性,从而满足多目标培养模式下工科学生的学习需求,并提高创新能力。
- 彭斌刘永平杨萍谢小正周有欣申涛
- 关键词：多目标实践教学
- 基于工程教育专业认证的西部应用型机械类人才实践能力培养的探索
- 2017年
- 为提高应用型机械类人才的培养质量，以工程教育专业认证为导向，从西部区域经济发展需求和行业发展现状出发，针对西部应用型机械类人才实践能力培养需要，按照毕业要求、培养目标、课程体系和持续改进四个主要方面的要求，提出了以工程实践能力培养为中心的框架结构，形成了以社会需求为导向，以职业能力培养为中心，以提高综合素质和创新能力为目的，“知识传授和技能训练并重，强化能力综合训练”的知识、能力、素质三位一体的应用型机械类工程人才培养教学体系，紧密结合“工程实践”、“学科竞赛”、“创新创业”以及企业和教师的“研究项目”，积极探索引导学生主动实践、自主学习的实践教学模式，着力提升学生的工程意识、工程素质和工程实践能力。
- 彭斌赵家黎谢小正牛万才王安周有欣
- 关键词：工程教育专业认证机械类
- TiO_2纳米颗粒在单晶硅表面的吸附被引量：5
- 2016年
- 为了实现亚纳米级超光滑表面的加工,建立了紫外光诱导纳米颗粒胶体射流加工系统,同时研究了加工过程中纳米颗粒与工件表面间的相互作用机理。首先,对实验所用锐钛矿TiO_2纳米颗粒及单晶硅工件表面进行表征测量。然后,用第一性原理的平面波赝势计算方法研究了纳米颗粒胶体射流加工中TiO_2分子团簇在单晶硅表面化学吸附的表面构型结构及其体系能量。最后,开展了TiO_2纳米颗粒及单晶硅工件表面间的吸附实验。实验结果表明:胶体中的OH基团在TiO_2团簇表面及单晶硅表面分别发生化学吸附,在TiO_2纳米颗粒及单晶硅表面吸附过程中形成了新的Ti-O-Si键及化学吸附的H_2O分子。红外光谱实验结果显示:TiO_2纳米颗粒与单晶硅界面间存在新生成的Ti-O-Si键。这种界面间的相互作用证实了紫外光诱导纳米颗粒胶体射流抛光过程可实现材料去除的化学作用机理。
- 宋孝宗高贵周有欣王宏刚龚俊
- 关键词：TIO2纳米颗粒超光滑表面化学吸附
