曹娟
- 作品数：18 被引量：143H指数：6
- 供职机构：南京大学信息管理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金安徽省社科规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 高校阅读推广研究进展知识图谱与学术创新被引量：6
- 2017年
- 以CNKI期刊库为数据源,使用文献计量法和可视化分析工具Cite Space,从多个角度分析该领域研究现状,并提出未来研究可能的创新点,分别是:阅读推广人才专业教育;加强读者阅读辅导工作;游戏法与高校阅读推广;假日阅读推广项目;学科馆员与专业阅读推广。参考文献23。
- 曹娟
- 关键词：专业教育阅读辅导
- 作为“读书顾问”的“馆员书评”——以《书读义见:图书馆员书评佳作选》为例
- 2015年
- 文章选取《书读义见:图书馆员书评佳作选》中四种读物的馆员书评文章,分析其知识内涵、书评文章优长,简述图书馆员书评的学术定位。
- 曹娟
- 关键词：图书馆
- 国内开放存取期刊研究述评被引量：15
- 2017年
- 本文结合CNKI和CSSCI收集研究资料,利用定性研究方法——文献分析法,从开放存取期刊的概念与类型、产生与发展、出版模式、整合与利用、质量评价以及图书馆的做法等角度,综合分析开放存取期刊的研究进展,认为可从以下4个方面开展后续研究:第一,"同行评议"可否作为限定条件之一,纳入开放存取期刊概念范畴;"延迟型开放存取期刊"中的延迟时间是否需要规定;第二,需继续研究国内外成功的开放存取期刊经济运行模式,并针对国内学术期刊现行的经济运行模式提出建议;第三,需加强对开放存取期刊集成平台信息资源组织现状的研究,以及对国外图书馆整合开放存取期刊资源的研究;第四,需从理论和实证研究两个层面加强对Altmetrics运用于评价开放存取期刊学术影响力的研究。另指出:开放存取期刊是未来学术交流的主流载体。
- 曹娟
- 关键词：出版模式图书馆
- 标签在高校图书馆中的应用研究与启示——以中山大学图书馆和剑桥大学图书馆为例被引量：2
- 2016年
- 使用文献研究法回顾标签研究的大致情况,使用网络调查法和案例分析法了解中外高校图书馆标签应用现状,并从基于标签的用户标注、用户检索和标签显示这三个方面重点解析中山大学图书馆和剑桥大学图书馆的标签使用情况。基于此,提出构建一个基于标签的高校图书馆个性化知识服务系统。
- 曹娟
- 关键词：标签信息组织知识服务
- 讲学文化的起源与继往开来的当代图书馆讲坛被引量：2
- 2016年
- 多年来,在以读者为主的听众群体服务和讲座产品开发方面上不断探索,为社会大众共享公共文化资源作出了新的贡献。本文通过追溯"百家争鸣"时代孔子"杏坛"施教和后世书院讲学、佛教讲经的传统,以及近现代图书馆的讲座掠影,最后分析了当代具有代表性的若干图书馆讲坛的成功经验及其思想启迪。
- 曹娟
- 关键词：讲学
- 美国公共图书馆早期素养推广的实践解析与启示被引量：3
- 2017年
- 婴幼儿时期是人生发展的关键时期,但因家长的繁忙和婴幼儿的成长特征等因素影响,该时期的素养教育容易被忽视。本文通过阐述两种形式的美国公共图书馆早期素养推广实践,得出启示:第一,要注重推广的系统性,准确定位角色;第二,既要扩充推广对象,又要细分推广对象;第三,挖掘本馆资源,凝聚多方力量;第四,完善常规服务,提供特色化服务。
- 严贝妮曹娟
- 论阅读推广专业教育培养方案被引量：5
- 2018年
- 发展阅读推广专业教育是贯彻落实全民阅读国家政策、壮大阅读推广人才队伍的必然要求,是促进阅读推广事业持续发展的重要保障,是实现从阅读推广人到阅读推广人才转变的重要途径。根据我国教育体制,可在职业教育、高等教育、继续教育中增设阅读推广人才专业教育。详述在高等教育体系中,由图书馆学系主导并联合相关院系,设置阅读推广专业硕士学位,并提出培养方案。
- 曹娟
- 关键词：专业教育硕士专业学位图书馆
- 花香不如书香远:以读书随笔集《书来话多》和《书来话长》为例被引量：1
- 2016年
- 《书来话多》和《书来话长》虽有一字之别,但都表达了"书与人"的丰富内涵。论文首先介绍徐雁先生以身示范,以书为中心的读书、淘书、藏书、著书经历,再介绍两书的共同人文内涵,即:"耕读传家久"的家庭阅读观,"学校应当是读书的地方"的校园阅读观,"最是书香能致远"的全民阅读观。
- 曹娟
- 关键词：家庭阅读校园阅读
- 阅读推广人才专业教育探索——以西班牙两所大学合作办学为例被引量：22
- 2018年
- 西班牙巴塞罗那自治大学教育学院与巴塞罗那大学图书馆学与信息科学学院联合开设学校图书馆与阅读推广硕士专业学位,其办学经验丰富,值得借鉴:一是洞悉社会对阅读推广人才的需求,及时增设专业;二是采取跨校跨院跨学科培养模式,师资队伍高度专业;三是坚持严格的准入规则与考核方式。
- 曹娟
- 关键词：专业教育硕士研究生教育图书馆学
- 从阅读推广人到阅读推广人才——论图书馆界主导阅读推广专业教育被引量：64
- 2018年
- 阅读推广事业良好的发展态势对阅读推广人才提出了更高要求。以短期培训为主的阅读推广人培训机制,能够提供的人才质量与数量无法满足阅读推广事业发展的需要,这是发展阅读推广人才专业教育的根本原因。文章主张图书馆界推动阅读推广人才专业教育:图书馆是全社会阅读推广的主阵地;图书馆学科体系中应当有阅读推广的地位;图书馆学教育应当发展阅读推广专业教育。
- 曹娟
- 关键词：专业教育图书馆学硕士研究生教育
